本課程繼續(xù)演示實(shí)際的編程實(shí)例。之前是ASK理論仿真程序，理論仿真的目的是為了幫助同學(xué)們理解相關(guān)知識點(diǎn)，但實(shí)際環(huán)境中如何使用呢？這會涉及到大量的工程內(nèi)容。

現(xiàn)在講這些有點(diǎn)早，先寫一個半工程化的ASK仿真程序給大家看一看，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！畢竟理論學(xué)完后就要實(shí)際應(yīng)用到工程中，因?yàn)槲覀儗W(xué)院培養(yǎng)的是工程師！

回顧一下什么是ASK？是不是記不住了啊？百度一下吧！

ASK就是“幅移鍵控”，又稱為“振幅鍵控”，也有稱為“開關(guān)鍵控”（通斷鍵控）的，所以又記作OOK信號。ASK是一種相對簡單的調(diào)制方式。幅移鍵控（ASK）相當(dāng)于模擬信號中的調(diào)幅，只不過與載頻信號相乘的是二進(jìn)制數(shù)碼而已。

簡單吧？

注意變量名！

引入信道的概念！

什么是信源？

什么是發(fā)射機(jī)？

大三上學(xué)期自然會清楚！

現(xiàn)在先留個印象吧！

引入解調(diào)的概念！

提問：

實(shí)際中是這樣解調(diào)ASK信號的嗎？

以后學(xué)到《通信原理》課程時，

我會細(xì)細(xì)的講。

大一的基礎(chǔ)還很薄弱，

能看懂程序即可！

至此，本課程告一段落了。

2018年，在南廣帶課，

于是將最簡單的通信程序作為示例講解。

給大一和大三同學(xué)們打一個小基礎(chǔ)，

有了它，

可以幫助大家消化以后學(xué)到的知識。

比如信號與系統(tǒng)、

數(shù)字信號處理、

通信原理。

期待我在講后續(xù)的課程時，

能看到同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度！

休息一下啊！

再次呼吁：大一的同學(xué)們，看完程序就請動手來敲一遍吧！真的能幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)在課堂上學(xué)到的那些函數(shù)。有些同學(xué)覺得老師在課上講的簡單了，那么就可以預(yù)先學(xué)一些通信的知識，本課程就是好的示范！