高校公用房屬于國有資產(chǎn)的一部分,但管理過程中遇到各種困難,以下這些問題你遇到過嗎?
1. 總體布局不合理
學(xué)校合并、拆分、學(xué)科重組及擴招等因素,學(xué)校公用房管理也會進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,但缺少統(tǒng)一規(guī)劃,往往為應(yīng)急新建房,在管理、合理調(diào)整布局上沒有過多關(guān)注。同一部門教學(xué)辦公地點分散,同類型房屋沒有集中,同一類型的實驗室分布在幾幢大樓,同一幢樓中有辦公室、實驗室、教研室等多種用房,還有可能同一幢樓中存在多個部門。公用房屋交錯分布,總體布局不合理。
2. 使用效率低下
習(xí)慣于舊有的管理模式,認(rèn)為自己為學(xué)校工作,占用房屋資源天經(jīng)地義;部分不再承擔(dān)教學(xué)、科研、管理等工作的教師也占著實驗室、辦公室不退,形成了公用房實際上的終身制、占有者所有制。同時各學(xué)院為自己使用方便,一般都建有會議室、多媒體室等附屬用房,但使用次數(shù)并不多;個別學(xué)院甚至將公用房私自向外出租創(chuàng)收。這些現(xiàn)象造成學(xué)校公用房資源的過度緊張和浪費。
3. 公用房管理不健全
大部分學(xué)校對申請公用房的單位和部門一直是按需隨機分配,對以何種標(biāo)準(zhǔn)測算和確定所需面積以及如何調(diào)節(jié)各單位的用房,缺乏深入論證,往往是分配面積超過應(yīng)該使用的面積,造成公房資源浪費。學(xué)校一旦將房子分給各使用單位,各單位將使用的公用房視為自己單位的私有財產(chǎn),當(dāng)學(xué)校引進(jìn)人才或進(jìn)行學(xué)科重組急需調(diào)整公用房或校園整治等需要拆遷公用房時,都很難對所占公用房進(jìn)行調(diào)配。
作為高校房產(chǎn)資源管理的您,是否曾遇到布局不合理、房產(chǎn)利用率低、公共用房管理不健全等問題?搭建廣凌房產(chǎn)管理系統(tǒng),實現(xiàn)了對房產(chǎn)資源進(jìn)行動態(tài)化管理,實現(xiàn)房產(chǎn)資源管理從被動管理轉(zhuǎn)到主動規(guī)劃、決策,從房產(chǎn)事務(wù)性管理轉(zhuǎn)變成為房產(chǎn)資源的合理利用和提高房產(chǎn)資源使用效率。隨著信息化發(fā)展,建設(shè)信息化管理系統(tǒng)尤為重要,一個好的管理系統(tǒng)軟件,可以減少90%的工作量,迅速提升工作效率。
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管理系統(tǒng)
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