電流表的設(shè)計(jì) - 我的萬用表-某空軍高級(jí)工程師的40年心得

2012年09月21日 14:56 來源:曾廣倫投稿 作者:曾廣倫 我要評(píng)論(0)

標(biāo)簽:萬用表(127475)

  今天是星期六。打完球、洗過澡,剩下的就是自由活動(dòng)時(shí)間。大多數(shù)人,寫寫信、下下棋,走走服務(wù)社。既無收音機(jī),也無電視機(jī);既不準(zhǔn)打牌也不準(zhǔn)遠(yuǎn)離營門。

  郭氏希望我的三用表裝成后,對(duì)他修理留聲機(jī)有用。洗完澡,立即就來找我。

  “你說你遇到什么難題吧”?郭氏開門見山。

  “這是我的計(jì)劃。你看看。現(xiàn)在進(jìn)行到第三項(xiàng)--電流表的設(shè)計(jì)。不知道從何入手了”。

  “你把500型三用表的電路圖給我走一走,看看有什么竅門沒有”。

  我把早已畫好的電流測(cè)量分類圖、電壓測(cè)量分類圖、電阻測(cè)量分類圖一一指給老九看。

  “你得給我說說”。

  “這是電流測(cè)量分類圖。最小電流檔是50微安;然后是1mA、10mA、100mA、500mA共五檔”。

  “唔、唔、唔”他只用鼻子說話。

  “這是直流電壓測(cè)量分類圖。最低電壓檔是2.5V,然后是10V、50V、250V和500V,也是五個(gè)檔位,另加一個(gè)2500V測(cè)量插孔”。

  “你看到?jīng)]有,直流電壓檔的測(cè)量是以直流電流的最小檔為基礎(chǔ)的。也就是說,一旦最小電流檔確定下來,電壓測(cè)量所剩的事就是計(jì)算了”。

  “對(duì)!就是這樣。以最小電流檔為基礎(chǔ)”。我恍然大悟。

  “你的最小電流檔是多少”?

  “我不知道”。

  “那還搞什么!必須把這個(gè)數(shù)值確定下來”。

  他沉默了一會(huì)。然后說:

  “你用的表頭與500型表有什么不同”?

  “500型表頭靈敏度是40uA,內(nèi)阻是3750Ω;我的表頭靈敏度是100uA,內(nèi)阻是1500Ω”。我不須思考。

  “這就對(duì)了,你的表頭靈敏度比500型表低,你要選擇的最小電流檔的電流值就必須比500型表最小電流檔的電流值大。500型表表頭靈敏度為40uA,它選擇的最小電流檔是50uA,分流電路分流了10uA;你的表頭靈敏度是100uA,最小電流檔必須比100uA大,參考500型表的分流比例,你可以選125uA”。

  不知從何入手的問題解決了。

  “老九,真利害!我的難題,在他那里卻是如此簡(jiǎn)單”。這件事深深地觸動(dòng)了我。

  “光倫,你得趕緊搞。那玩意絕對(duì)有用”。說完他就走了。

  三用表工程在即將流產(chǎn)的時(shí)刻,被老九挽救了。

  我為此興奮。

  困在電流設(shè)計(jì)不知從何入手的難題中,冥思苦想,深感“上天無路,入地?zé)o門”,隨即準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,被老九僅花數(shù)十分鐘就解決問題。我自卑。

  復(fù)雜、矛盾的心情,深深地刺激著大腦。

  “大學(xué)生”,為避‘老九’之嫌,我們把大學(xué)生改稱為‘把書讀完的人’。

  命運(yùn),對(duì)他們是多么不公平!書都讀完了,卻分來和我們這些一天專業(yè)課都沒讀過的人混在一起。脫光身子挖地道;起早貪黑搞飛機(jī)。難怪在‘斗私批修’的會(huì)上,他們多少暴露出‘高射炮打蚊子--不合算’的私心雜念。

  命運(yùn),對(duì)我們也太不公平!長(zhǎng)身體的時(shí)候,鬧自然災(zāi)害;要讀書的時(shí)候,學(xué)校停止招生搞革命大串聯(lián),應(yīng)屆畢業(yè)生,一律上山下鄉(xiāng)。

  “牢騷太盛防腸斷”。我們各自又都能跳出‘命運(yùn)不公’的障礙。在僅有的一點(diǎn)軍營自由中,享受著純潔的、充滿友情的、平等快活的每一天。

  炎熱過去了。迎來了中秋節(jié)。

  這是我有生以來第一次在西北過中秋。“每逢佳節(jié)倍思親”,這句名言在中國人的腦海里根深蒂固。

  晚飯后,每人都從飯?zhí)妙I(lǐng)到應(yīng)節(jié)的食物:

  月餅、柿子,還有梨。

  “中秋佳節(jié),自由活動(dòng)”,連隊(duì)的黑板上以文字的形式清楚地告訴全體人員。

  不用電話預(yù)約,只要是節(jié)日或周末,老鄉(xiāng)們便又聚在一塊。以減輕“離鄉(xiāng)別井”的那種憂傷。

  “走,你今天就別搗故那玩意了,好好賞月”。玉山來到我的床前。

  “好吧。跟你走”。

  十五的月亮,玉立在西北高原的上空,像恬靜的少女,把她那溫柔的光,輕輕地瀉入大地。秋風(fēng)微吹,高大的揚(yáng)樹附和著發(fā)出沙沙的響聲。

  離開中原,調(diào)防來到陜西,除了夜航以外,大多數(shù)夜晚都在地道里挖土。難得有這樣的日子、這樣的心情來享受八百里秦川的美好夜色。

  “傳說,月亮的主人叫嫦娥。她是純潔美麗的少女。每當(dāng)農(nóng)歷八月十五,她都要對(duì)人間的少男少女賜福。只要你有純潔的愿望,都可以默默告訴她。她會(huì)在未來的一年中,為你周旋左右、排憂解難,沐浴天福”。郭氏眺望星空,語氣溫和地說。

  “你讀了那么多書,還那么迷信”。

  “這不是迷信,是一種寄托,也可以說是信仰吧。它對(duì)穩(wěn)定人的思想、堅(jiān)定人的信念有一定的幫助。不信,你今晚試試”。

  “星期六那天,你幫了大忙。你不僅挽救那即將流產(chǎn)的三用表工程,也挽救了我的意志和毅力;不僅在學(xué)業(yè)上多懂得一點(diǎn)知識(shí),也讓我在做人上學(xué)會(huì)一些道理。你走了以后,我想了很多”。

  “說來聽聽”。

  “孔子說過,不學(xué)自通的人,為一等;學(xué)而知之,次等;需刻苦學(xué)習(xí)才能明白的人,更次等。我記得,曾子就是孔子所說的三等人。而你呢,學(xué)的不是電氣專業(yè),卻能找到有關(guān)電氣問題的焦點(diǎn)。這不就是孔子說的一等人嗎”?

  “胡扯!世界上沒有不學(xué)就懂的人,像你說曾子那樣的人,靠刻苦才能學(xué)會(huì)的人才是真正的人”。

  “那你并沒有學(xué)過三用表電路,怎么就能發(fā)現(xiàn)它最基本的東西呢”?

  “這就靠悟性。悟性--明白嗎”?

  “不知道”。

  “孔子所說的不學(xué)自通的人,講的就是悟性。舉一反三,就是悟性在實(shí)際中使用的一個(gè)例子”。

  他的思維打開了。好像有說不完的話:

  “凡事都有規(guī)律,學(xué)問,就是研究治學(xué)的規(guī)律。從事自然科學(xué)的人,經(jīng)過長(zhǎng)期的努力,創(chuàng)造了適應(yīng)于他們使用的方法;從事社會(huì)科學(xué)的人,也都有他們發(fā)明的方法。哲學(xué),就是專門研究方法的學(xué)問。邏輯學(xué)、辯證法等等,它們并不具體研究無線電,也不研究發(fā)動(dòng)機(jī)。但它的方法卻適用于任何事物的研究。只有掌握這些東西,你才會(huì)有悟性”。

  “我明白了,實(shí)踐多的人,才會(huì)有悟性;讀書多的人,悟性才高”。

  “基本如此吧”。

  月亮,好像靜靜地聽著我們說話。以她那善良之光,關(guān)照著這些遠(yuǎn)離父母的眾生。

  我默默地仰視星空,自言自語:

  “嫦娥姐,我只身在外,有生以來第一次向你表白心愿。我不追求富貴、不貪圖財(cái)物、不祈求幸福、也不尋求快樂,只希望在未來的一年中,賜給我一點(diǎn)悟性。能像老九那樣,在艱難的時(shí)候,悟出路、悟出法就足夠了”。

  一旦有了路數(shù)、有了方法,做起事來就簡(jiǎn)單多了。

  “三用表工程”按照老九的指點(diǎn),以最小電流檔為基點(diǎn),根據(jù)并聯(lián)電路求分流電阻的公式:

  R(分流)=r(內(nèi)阻)/[I(檔位值)/I(靈敏度)-1]

  設(shè)最小檔電流值為125微安;表頭靈敏度為100微安;內(nèi)阻為1500Ω。將這些數(shù)字代入公式便可求得:

  R(分流)=6000Ω

  總分流電阻求出后,利用:

  R1=最小檔電流值×總分流電阻值÷本檔電流值

  就可以求出最大電流檔的分流電阻值。

  我的三用表最大電流擋取500毫安。代入上式求得:

  R1=0.125×6000÷500

  =1.53Ω

  次檔電流取250毫安,利用公式:

  R2=(最小檔電流值×總分流電阻值÷本檔電流值)-R1

  求得R2=1.5Ω

  ……

  參照上述方法,就可以求出各電阻的數(shù)值。

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