????????日前，由西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院主辦、電子信息與通信工程學(xué)科專業(yè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心承辦的2025年度“ST杯”《微控制系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程作品展活動(dòng)，在西電南校區(qū)會(huì)議中心圓滿落幕。來自通信工程學(xué)院的578名大二學(xué)子深度參與本次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，集中展現(xiàn)了其利用STM32微控制器開發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力。

賽事全景：

產(chǎn)教融合的創(chuàng)新培養(yǎng)體系

西安電子科技大學(xué)是中國電子通信領(lǐng)域的頂尖高校及技術(shù)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿院校。《微控制系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》是該校通信工程學(xué)院為大二本科生開設(shè)的工程綜合能力培養(yǎng)課程，由該校電子信息與通信工程學(xué)科專業(yè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心承擔(dān)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施工作。

從2017年開始，西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院陳教授團(tuán)隊(duì)立足工程認(rèn)證需求，結(jié)合畢業(yè)要求12條，借鑒國外高校的實(shí)踐教學(xué)體系，結(jié)合校企合作，設(shè)計(jì)打造了《微控制系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程。課程的核心教學(xué)目的是使學(xué)生掌握微控制系統(tǒng)理論和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法，具備跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作交流與項(xiàng)目管理能力。

自2017年開始建設(shè)以來，該課程每年針對(duì)西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院大二全年級(jí)600余名本科生進(jìn)行教學(xué)，先后舉行8屆課程競賽暨項(xiàng)目展示，參與學(xué)生共計(jì)5216人，提交作品716余件，并聘請(qǐng)一百多位校內(nèi)外專家進(jìn)行評(píng)審，獲得了良好的教學(xué)效果。

商業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬：

智能系統(tǒng)的孵化現(xiàn)場

2025年項(xiàng)目設(shè)計(jì)的主題是設(shè)計(jì)和制造一款擁有無線互聯(lián)功能、具備人機(jī)交互能力的智能嵌入式系統(tǒng)——一個(gè)能通過聲音、屏幕與用戶進(jìn)行交互的智能機(jī)器人。

本年度，共有西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院通信工程、信息工程和空間信息與數(shù)字技術(shù)三個(gè)專業(yè)十個(gè)教學(xué)班的578名學(xué)參加了課程的教學(xué)實(shí)施，共分為96個(gè)小組進(jìn)行了模擬公司實(shí)戰(zhàn)。

學(xué)生們模擬科技企業(yè)運(yùn)作模式，團(tuán)隊(duì)角色涵蓋產(chǎn)品管理、研發(fā)、市場等，培養(yǎng)與真實(shí)工程環(huán)境高度契合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。所有原型均基于STM32微控制器，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)ST工具與工作流程的熟悉度。

日前，課程組利用西安電子科技大學(xué)南校區(qū)會(huì)議中心進(jìn)行了2025年度“ST杯”《微控制系統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程作品競標(biāo)展覽活動(dòng)。參與競標(biāo)的96個(gè)小組根據(jù)標(biāo)的要求，提交了智能寵物照顧機(jī)器人、智能家居系統(tǒng)、智能道閘系統(tǒng)、自動(dòng)售賣機(jī)、智能貨物分揀機(jī)器人、智能外賣系統(tǒng)、自動(dòng)化藥物分發(fā)機(jī)、智能貨物運(yùn)輸車、智能門禁系統(tǒng)、種植喂養(yǎng)一體化農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、智能外賣柜等作品。

來自南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、青島大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)等全國十多所知名高校和意法半導(dǎo)體等企業(yè)的共22位專家參加路演評(píng)審活動(dòng)。經(jīng)過與會(huì)專家反復(fù)討論，大賽共評(píng)選出8支隊(duì)伍進(jìn)行特等獎(jiǎng)角逐，最終評(píng)選出“最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳工程獎(jiǎng)”、“最佳市場潛力獎(jiǎng)”，以及一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，三等獎(jiǎng)56項(xiàng)。

打造教育生態(tài)：

高校實(shí)踐教學(xué)新范式

依托西電在電子信息領(lǐng)域的教育標(biāo)桿地位，該活動(dòng)模式正逐步成為高校實(shí)踐教學(xué)的可復(fù)制范本，有效拓展了ST技術(shù)在高等教育領(lǐng)域的影響力。

此外，多位國內(nèi)知名高校評(píng)委的參與，使活動(dòng)影響力延伸至學(xué)術(shù)圈，強(qiáng)化了各界對(duì)校企合作電子平臺(tái)的生態(tài)認(rèn)知。

致力人才戰(zhàn)略：

ST中國大學(xué)計(jì)劃再進(jìn)階

“ST杯”已連續(xù)多年在西電成功舉辦。作為全球知名的半導(dǎo)體企業(yè)，ST將人才培養(yǎng)視為重要的社會(huì)責(zé)任。自2005年以來，ST一直致力于通過ST中國大學(xué)計(jì)劃與多元化的高校合作形式促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合，包括開設(shè)精品課程、組織師資培訓(xùn)、支持/贊助全國大學(xué)生競賽，組織行業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目，以及與大學(xué)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等等，旨在提升中國電類學(xué)生的專業(yè)技能和工程素養(yǎng)，滿足企業(yè)和用人單位的人才需求。

未來，ST人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是更緊密地與行業(yè)趨勢對(duì)接，將業(yè)界前沿的應(yīng)用領(lǐng)域與高校教學(xué)體系深度結(jié)合，致力于培養(yǎng)具備ST技術(shù)基因的未來工程師群體，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供可持續(xù)的人才儲(chǔ)備，為中國的行業(yè)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。