為什么要建設校園氣象站？這是因為校園氣象站不僅是氣象觀測工具，也可以作為氣象教學儀器。校園氣象站是由溫度傳感器、濕度傳感器、大氣壓力傳感器、二氧化碳傳感器、風速傳感器、風向傳感器、雨量計等共同組成，它們會將看不見摸不著的各種氣象要素以數據的形式形象的展現在師生面前，幫助老師和學生更好的理解氣象學，增加學生氣象知識和實踐能力，激發學生對科技的感知和興趣。

建設校園氣象站有多種優勢，接下來小編為大家進行揭曉。

優勢一：提供準確的天氣預報。

校園氣象站能夠觀測當地的小氣候變化，相比大范圍的天氣預報，數據更加準確。老師可以根據校園氣象站的觀測數據安排課外活動、以及實踐內容，為校園管理者提供決策依據，保障老師和學生的戶外活動安全。

優勢二：為科學研究提供數據支持。

在氣象變化和自然災害的研究中，校園氣象站觀測到的數據可以作為理論支持基礎，以便更清楚的對比兩者之間的關系，不僅如此，這些數據對環境保護、能源發電方面，也能提供一些數據幫助。

優勢三：保護學生安全。

學校可以根據氣象變化安排師生飲食，增強免疫力，還可以根據氣象站觀測出的天氣變化，及時向師生發出提醒，比如：雨天帶傘、降溫增衣、太熱注意防暑、在回家的路上注意大霧天氣等。

設備需要注意的是，由于學校人員眾多，要格外注意氣象站的保護，防止有人惡意破壞，造成損傷，所以在安裝校園氣象站后，學校需要加強對校園氣象站的宣傳，提升師生對氣象站的認知以及保護意識。只有重視校園氣象觀測站的建設和維護，才能充分發揮校園氣象站的作用，為學生、教師和社會服務，促進學校的良好發展。

審核編輯 黃宇