電感、變壓器行業(yè)研發(fā)人員薪資處于產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)裁此?是否具備競(jìng)爭(zhēng)力?電感、變壓器行業(yè)在人才招聘上又面臨哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)?

編者按：人才問(wèn)題一直是電感、變壓器行業(yè)發(fā)展的難題，如何吸引并留住高素質(zhì)人才，并提高電感、變壓器企業(yè)人才各方面素養(yǎng)，更一直困擾著電感、變壓器企業(yè)管理者。本期《對(duì)話》我們邀請(qǐng)了知名院校教授、電感變壓器資深行業(yè)人士，共同探討解決電感變、壓器企業(yè)人才流動(dòng)頻繁、擴(kuò)寬人才培養(yǎng)途徑和方式等問(wèn)題。

問(wèn)題導(dǎo)覽：

1、目前貴院(貴?；蛸F專(zhuān)業(yè))學(xué)生畢業(yè)后從事電感變、壓器行業(yè)(或電力電子)的比例有多少?您如何看待畢業(yè)生投身于電感、變壓器行業(yè)的比例較低這一問(wèn)題?

2、電感、變壓器企業(yè)中有個(gè)傳言，說(shuō)畢業(yè)生到企業(yè)待一年后一般就會(huì)換工作，請(qǐng)問(wèn)是否存在這樣的現(xiàn)象?這是否會(huì)削弱電感、變壓器企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿?

3、您認(rèn)為可以從哪些方面改善這一問(wèn)題?

4、電感、變壓器企業(yè)也會(huì)有人才“回爐再造”的需求，貴院是否可以提供這樣的機(jī)會(huì)?若有，可否詳細(xì)分享一下貴院的具體措施?您認(rèn)為還有哪些方式、渠道可以更好、更靈活的解決電感、變壓器企業(yè)人才培方面的難題?

5、高嵬教授：在人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要校企雙方通力合作才能實(shí)現(xiàn)共贏，但部分電感、變壓器企業(yè)在對(duì)待院校訴求過(guò)程中，可能并未全心投入，請(qǐng)問(wèn)是否存在這種現(xiàn)象?一般情況下，什么樣的訴求是企業(yè)比較難去推動(dòng)或落實(shí)的?原因是什么?

6、王威望教授：院校的基礎(chǔ)技術(shù)研究如何更好地與產(chǎn)品相結(jié)合?貴司在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中有哪些比較好的經(jīng)驗(yàn)?電感、變壓器企業(yè)面臨技術(shù)問(wèn)題時(shí)，是通過(guò)自身去解決這些技術(shù)難題還是通過(guò)其他途徑?

1、目前貴院(貴?；蛸F專(zhuān)業(yè))學(xué)生畢業(yè)后從事電感、變壓器行業(yè)(或電力電子)的比例有多少?您如何看待畢業(yè)生投身于電感、變壓器行業(yè)的比例較低這一問(wèn)題?

陳為：從我們電力電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，70%左右會(huì)去國(guó)網(wǎng)，剩下30%里面可能有80%到電力電子行業(yè)相關(guān)的，比如說(shuō)做電源、芯片和與之相關(guān)的，從事電感、變壓器行業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生估計(jì)比較少，到電感、變壓器企業(yè)的比例更少，這是我們這邊的情況，可能去年情況相對(duì)好一點(diǎn)，去國(guó)網(wǎng)的學(xué)生少一些。我認(rèn)為主要原因還是待遇問(wèn)題，電感、變壓器企業(yè)的薪資很難跟芯片、電源企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，另外，電感、變壓器相比于芯片、電源企業(yè)而言，規(guī)模較小，企業(yè)品牌影響力也較弱，這也是影響學(xué)生選擇的一個(gè)因素。

楊玉崗：我從01年開(kāi)始帶研究生，培養(yǎng)的研究生數(shù)量接近150人，畢業(yè)后的流向，從地域角度看主要是長(zhǎng)三角、珠三角、京津冀以及東北的遼寧、沈陽(yáng)、大連等地，像上能、富特、匯川、臺(tái)達(dá)、錦浪、科華、金風(fēng)、動(dòng)力源、優(yōu)優(yōu)綠能等企業(yè)。專(zhuān)業(yè)方向上，電網(wǎng)公司應(yīng)該是學(xué)生的第一選擇，福利待遇比較好，工作穩(wěn)定，工作壓力也沒(méi)那么大，而電力電子或者電感、變壓器企業(yè)，其壓力和挑戰(zhàn)性相對(duì)較大，待遇可能會(huì)比電網(wǎng)要好一些，但因?yàn)槊駹I(yíng)企業(yè)居多，面臨著經(jīng)營(yíng)壓力，同時(shí)企業(yè)也需要追求效益，工作壓力肯定大一些，有時(shí)候也要加班等等。

車(chē)聲雷：我們?cè)河?大專(zhuān)業(yè)方向，跟磁或者電感、變壓器相關(guān)的只有我們磁性材料團(tuán)隊(duì)，每年本科畢業(yè)約20人，其中一半以上會(huì)選擇考研，就業(yè)的學(xué)生大部分選擇材料行業(yè)，少部分江浙學(xué)生會(huì)回到家族企業(yè)中接班、幫忙。研究生每年25人左右，其中有1/3會(huì)繼續(xù)考博，1/3會(huì)留在高校院所，比如寧波材料所，還有1/3會(huì)選擇材料行業(yè)就業(yè)，其中約有1/3會(huì)留在江浙地區(qū)的磁性材料企業(yè)中，其中首選杭州;另外有1/3會(huì)到其他的材料行業(yè)，如電池材料，有些則可能會(huì)選擇電子器件，比如電子陶瓷器件等，另外1/3可能就沒(méi)有繼續(xù)留在材料行業(yè)，其中去互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的比較占比比較高。博士生的數(shù)量相對(duì)比較少一些，就業(yè)方向上大致也是院校、政府和企業(yè)1:1:1的比例。

高嵬：我們學(xué)校的本科生因?yàn)槭遣筷?duì)院校學(xué)生，畢業(yè)后都是定向分配，研究生畢業(yè)后大概有一半左右會(huì)從事電力電子或電源行業(yè)。

王威望：目前交大電氣工程學(xué)院在學(xué)科設(shè)置中分為電力電子、高電壓、電機(jī)、電器好幾個(gè)方向，學(xué)生畢業(yè)后大多考慮國(guó)企，比如電網(wǎng)公司會(huì)多一些，或者去一些大型的特高壓變壓器企業(yè)，電力電子的學(xué)生畢業(yè)后也有一部分進(jìn)入電源企業(yè)以及跟電力系統(tǒng)相關(guān)的企業(yè)，尤其是近幾年，進(jìn)入新能源光伏、電池、軌道交通領(lǐng)域的學(xué)生也逐漸增減，像華為、中車(chē)等企業(yè)，我們學(xué)院每年研究生約300人，選擇進(jìn)企業(yè)的大概是20-50人，主流選擇還是事業(yè)單位，進(jìn)入電感、變壓器企業(yè)的學(xué)生，據(jù)我的了解目前還是比較少。

王正仕：我們學(xué)院專(zhuān)業(yè)較多，相對(duì)而言電力電子專(zhuān)業(yè)的就業(yè)選擇可能更加有說(shuō)服力。這里分兩部分，一是本科生，如果選擇繼續(xù)讀研部分也納入統(tǒng)計(jì)，選擇電力電子的比例應(yīng)該在60%左右;二是研究生，研究生的比例則更高，研究方向會(huì)更加聚焦在電力電子行業(yè)，如MOS、IGBT器件等，應(yīng)該有90%左右選擇電力電子;電感、變壓器并不在大學(xué)的學(xué)科分類(lèi)中，可能只有10%的學(xué)生選擇電感、變壓器設(shè)計(jì)或相關(guān)方向的工作，而且也是電力電子或電源里面的電感、變壓器設(shè)計(jì)，真正到電感、變壓器企業(yè)相對(duì)較少，因?yàn)殡娏﹄娮訉?zhuān)業(yè)除了電感、變壓器，更多的是電路與控制。近幾年電力電子專(zhuān)業(yè)熱度較高，提供的工作崗位也具有吸引力，所以在就業(yè)時(shí)一半以上的學(xué)生會(huì)選擇電力電子方向。

蔡金波：院校教授的這種反應(yīng)缺少全面的認(rèn)真負(fù)責(zé)任的思考，電感、變壓器產(chǎn)業(yè)雖然從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)性質(zhì)及行業(yè)本身特性來(lái)看相比半導(dǎo)體、電源行業(yè)少了一些“高大上”，但是電感、變壓器是一個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，任何新興應(yīng)用的落地都是需要電感、變壓器這個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)做支撐。電感、變壓器行業(yè)薪資水平吸引力有所欠缺，數(shù)據(jù)表明并不是針對(duì)所有專(zhuān)業(yè)，只是針對(duì)電子、微電子等相關(guān)熱門(mén)電子專(zhuān)業(yè)，但是電感、變壓器企業(yè)需要的并不是單一專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)需要的是多專(zhuān)業(yè)的有特色的人才，企業(yè)除了科研以外更重要的責(zé)任是將產(chǎn)業(yè)商業(yè)化，電感、變壓器要商業(yè)化離不開(kāi)從基礎(chǔ)材料開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品性能開(kāi)發(fā)、設(shè)備工藝開(kāi)發(fā)、可靠性研究等等很多環(huán)節(jié)，這里面需要的是從材料專(zhuān)業(yè)、機(jī)械專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)等多專(zhuān)業(yè)的人才。另外海外優(yōu)秀的電感、變壓器企業(yè)據(jù)我了解并不缺乏高學(xué)歷的優(yōu)秀人才，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)也有越來(lái)越多重視技術(shù)創(chuàng)新的企業(yè)開(kāi)出的薪資待遇也逐步在接軌市場(chǎng)正常水平。

楊建民：一是電感、變壓器屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，加上近年來(lái)原材料價(jià)格和人工成本的上升，壓縮了電感、變壓器企業(yè)的利潤(rùn)，導(dǎo)致電感、變壓器行業(yè)的薪資水平相比于半導(dǎo)體和電源企業(yè)有較大的差距;二是相比于半導(dǎo)體、電源產(chǎn)品，電感、變壓器在技術(shù)上也有所欠缺，給人的感覺(jué)是沒(méi)有半導(dǎo)體、電源那么高大上;三是現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)工作的期望較高，認(rèn)為電感、變壓器等制造企業(yè)工作環(huán)境較差，管理比較嚴(yán)苛，工作內(nèi)容相對(duì)單調(diào)，導(dǎo)致他們更傾向于去自由度比較大、環(huán)境舒服的高科技企業(yè)。

戴加兵：其實(shí)電感、變壓器行業(yè)薪資并不算低，關(guān)鍵是留不住人，電感、變壓器和磁性材料屬于苦臟累一類(lèi)的活，很多畢業(yè)生從事一段時(shí)間后就會(huì)考慮其他工作，我司管理層或者工程部部長(zhǎng)級(jí)的人才年薪也有三十多萬(wàn)，關(guān)鍵是無(wú)法留住人，大部分人才還是優(yōu)先選擇上市公司，如天通、東磁等知名度更大的企業(yè)。

2、電感、變壓器企業(yè)中有個(gè)傳言，說(shuō)畢業(yè)生到企業(yè)待一年后一般就會(huì)換工作，請(qǐng)問(wèn)是否存在這樣的現(xiàn)象?這是否會(huì)削弱企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿?

陳為：這個(gè)相對(duì)可能會(huì)少一些，一般2~3年換工作可能是比較常見(jiàn)的，做完一兩個(gè)項(xiàng)目后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有太大的上升空間，業(yè)內(nèi)挖人主要也是針對(duì)2-3年工作經(jīng)驗(yàn)的，除了國(guó)網(wǎng)等帶編單位，其他電感、變壓器企業(yè)這種現(xiàn)象還是比較普遍的，也在一定程度上會(huì)削弱企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿，目前企業(yè)對(duì)新人的培養(yǎng)是比較缺乏，一般是讓他們跟著項(xiàng)目做，害怕剛培養(yǎng)完就跳槽是很重要的原因，有點(diǎn)惡性循環(huán)的跡象。

楊玉崗：第一，我認(rèn)為學(xué)生到企業(yè)應(yīng)該是有兩個(gè)目標(biāo)，其一是生存，這方面更多參考企業(yè)提供的薪資待遇，其二是發(fā)展，企業(yè)是否能夠提供更大的職業(yè)發(fā)展空間;第二是團(tuán)隊(duì)氛圍，比如說(shuō)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力，是否能夠營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍;第三則是企業(yè)的管理，如果說(shuō)企業(yè)只是為了賺錢(qián)，也沒(méi)有實(shí)行人性化的管理，自然就很難留得住高層次人才。

車(chē)聲雷：這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)是存在的，我自己的學(xué)生當(dāng)中，一年左右換工作的比例可能也有10%，對(duì)于這種現(xiàn)象我也是理解的。我們這一代人所受的教育是干一行愛(ài)一行，而現(xiàn)在出來(lái)工作的主要是90甚至00后，大部分是獨(dú)生子女，家庭條件也比較好，加上從幼兒園一路競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)，家人對(duì)他們，他們對(duì)自己、對(duì)企業(yè)的要求都比較高，工作之后，實(shí)際工作情況與他們的職業(yè)規(guī)劃、理想的工作狀態(tài)存在落差，很容易導(dǎo)致離職，而制造業(yè)可能很多都只是表面看比較光鮮，如當(dāng)前比較火熱的新能源行業(yè)，也是科技含量很高的行業(yè)，但真到了工作線上，可能跟別的制造業(yè)也沒(méi)有太大的區(qū)別，也都可能是比較臟、累的工作，加班也比較多，即便是技術(shù)研發(fā)工作大部分時(shí)間也需要到現(xiàn)場(chǎng)，這跟想象中的白領(lǐng)工作可能不太一樣，而且落差比較大，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生掉坑里的想法，如果短期內(nèi)調(diào)整不過(guò)來(lái)，就容易導(dǎo)致離職。

這種現(xiàn)象的存在確實(shí)會(huì)削弱電感、變壓器企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿，因?yàn)閷?duì)電感、變壓器企業(yè)而言，剛畢業(yè)的學(xué)生，不管是本科、碩士或博士，前期都需要投入資源裴燕，很難在短期內(nèi)產(chǎn)生實(shí)際效益，剛上手人就離職了，一些小企業(yè)可能一年就招1-2個(gè)，這種離職比例高了以后，企業(yè)就寧愿多花點(diǎn)錢(qián)招聘有經(jīng)驗(yàn)的工程師而不選擇畢業(yè)生了。

高嵬：我自己的學(xué)生出現(xiàn)這種情況的不多，剛?cè)肼氁粌赡甑?，或者已?jīng)工作三四年的目前都比較穩(wěn)定，工作也比較順利，但總體上確實(shí)存在這種現(xiàn)象，也在一定程度上影響了企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿。

王威望：是有這個(gè)現(xiàn)象。因?yàn)殡姼?、變壓器企業(yè)的穩(wěn)定性、靈活性和未來(lái)發(fā)展空間都存在差異，尤其是學(xué)生間橫向的對(duì)比容易形成落差。

王正仕：這個(gè)可能跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系。比如像電力電子等專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的，我了解到的情況就比較少，而一些比較泛的專(zhuān)業(yè)，比如電器、弱電等方向不是很明確的，畢業(yè)后工作中更換可能會(huì)較頻繁。而這種現(xiàn)象確實(shí)會(huì)削弱企業(yè)培養(yǎng)新人的意愿，因?yàn)橥度氩](méi)有獲得對(duì)等的產(chǎn)出，從目前的實(shí)際情況看，電感、變壓器企業(yè)也更多地著眼于眼前的生產(chǎn)，對(duì)人才的培養(yǎng)總體會(huì)弱一些，特別是規(guī)模相對(duì)較小的電感、變壓器企業(yè)，沒(méi)有那么多精力、資源去培養(yǎng)剛?cè)胄械墓こ處煛?/p>

蔡金波：主要是兩個(gè)方面原因，其一是畢業(yè)生本身在畢業(yè)后的擇業(yè)問(wèn)題上考慮不充分，自身對(duì)職業(yè)生涯沒(méi)有認(rèn)真的思考及規(guī)劃，造成擇業(yè)后心性不定，瞻前顧后。其二是企業(yè)的問(wèn)題，畢業(yè)生入職企業(yè)后得不到正規(guī)的培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃的疏導(dǎo)，導(dǎo)致畢業(yè)生對(duì)工作本身失去信心甚至對(duì)行業(yè)失去信心。

楊建民：畢業(yè)生換工作有幾個(gè)原因，一是到企業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)電感、變壓器企業(yè)實(shí)際情況和招聘宣傳不太一致，或者工作跟他的預(yù)期偏差比較大，導(dǎo)致心理落差;二是實(shí)際工作和個(gè)人的能力、興趣不相匹配，難以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;三是部分畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不太明確，只是盲目關(guān)注薪資待遇，所以就會(huì)造成頻繁地跳槽。對(duì)我們而言，到?jīng)]有說(shuō)削弱我們培養(yǎng)新人的意愿，每年我們還是會(huì)招聘幾十名應(yīng)屆畢業(yè)生。

3、您認(rèn)為可以從哪些方面改善這一問(wèn)題?

陳為：要留住員工，一是讓他感覺(jué)有不斷學(xué)習(xí)、晉升的機(jī)會(huì)，二是收入有一定的增長(zhǎng)，三是股權(quán)激勵(lì)，四是把平臺(tái)做大，但不管任何一種方式，對(duì)于企業(yè)而言都是存在一定難度的，舉個(gè)例子，比如做完幾個(gè)項(xiàng)目后，工作上的新鮮感就會(huì)逐漸消失，也很少企業(yè)能夠像學(xué)校源源不斷的提供新的知識(shí)給員工學(xué)習(xí)，收入也不可能每年都有大幅度地提高，能夠提供股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)就更少了，而像華為、臺(tái)達(dá)等知名企業(yè)，也一樣有人選擇跳槽。留住人才是每一個(gè)電感、變壓器企業(yè)管理者都需要花心思去思考、去解決的問(wèn)題。

楊玉崗：人的需求可以分為生存需求，發(fā)展需求和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求，不同層次、不同階段都會(huì)有不一樣的需求，剛畢業(yè)的學(xué)生面臨的是生存需求，可能哪里待遇更好就會(huì)往哪里去，越高層次的人才，其社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求體現(xiàn)的就越明顯，電感、變壓器企業(yè)想要留住人才，我覺(jué)得也應(yīng)該從提高薪資待遇、提供更好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)、實(shí)行人性化管理、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍等方面著手。另外，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)水平也得到了較大提高，而現(xiàn)在出來(lái)社會(huì)這批年輕人，大多都是獨(dú)生子女，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇留在家鄉(xiāng)或較近的城市工作，這個(gè)趨勢(shì)也是電感、變壓器企業(yè)未來(lái)用人過(guò)程中需要考慮的一個(gè)問(wèn)題，怎么去解決人才的后顧之憂。

車(chē)聲雷：隨著就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，這種現(xiàn)象可能會(huì)有一定好轉(zhuǎn)，但正如我剛才分析，這一問(wèn)題主要原因是理想與現(xiàn)實(shí)的落差，從學(xué)校角度而言，我們?cè)诮逃^(guò)程中應(yīng)該給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，對(duì)社會(huì)有更真實(shí)的認(rèn)識(shí)，擺正理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，同時(shí)也要多給學(xué)生到電感、變壓器企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更全面、深入的接觸電感、變壓器企業(yè)日常工作，了解工作的真實(shí)狀況。從電感、變壓器企業(yè)角度而言，在招聘期應(yīng)該真實(shí)、客觀地展示企業(yè)工作狀態(tài)，讓學(xué)生全面了解工作內(nèi)容和狀況，避免過(guò)度美化企業(yè)。同時(shí)也希望企業(yè)能夠給予年輕人更多的理解和包容，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人確實(shí)跟我們這代人不一樣了，一方面用人方式應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，我碰到的一些小型企業(yè)，過(guò)去一直用的是工人，招了研發(fā)工程師還是用這套管理模式是行不通的，另一方面，應(yīng)該把對(duì)畢業(yè)生的期望稍微降低一些，不能指望其一進(jìn)公司就能解決實(shí)際問(wèn)題。人才的培養(yǎng)本就是循序漸進(jìn)的過(guò)程，如何培養(yǎng)好并留住人才，其實(shí)是需要學(xué)校、企業(yè)甚至社會(huì)家庭多方長(zhǎng)期共同努力才能取得成效的。

高嵬：根據(jù)我的觀察，沒(méi)有跳槽意向的學(xué)生，他們都有一些相同的特點(diǎn)：一是剛?cè)肼殨r(shí)非常關(guān)注新人的成長(zhǎng)和發(fā)展，結(jié)合其意愿和公司發(fā)展需要安排團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)老帶新的方式培養(yǎng);二是入職后會(huì)有3-6個(gè)月、甚至長(zhǎng)達(dá)1年的培訓(xùn)期，除指定工作外，也嘗試不同方向的工作;三是根據(jù)培訓(xùn)結(jié)束后，企業(yè)會(huì)和他們最終確定具體的工作方向與內(nèi)容。從實(shí)際接觸到的一些案例看，一些規(guī)模比較大的電感、變壓器企業(yè)已逐漸形成自己的培訓(xùn)系統(tǒng)，或者聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建符合企業(yè)特色的培訓(xùn)系統(tǒng)。

王威望：隨著時(shí)代的發(fā)展，電感、變壓器企業(yè)確實(shí)也需要不斷變革，完善管理體制、創(chuàng)新機(jī)制，提高福利待遇以吸引更多的人才。在宣講過(guò)程中也可更多地涉及行業(yè)發(fā)展?jié)摿涂臻g，同時(shí)也更早的讓學(xué)生介入到生產(chǎn)當(dāng)中，深入的了解產(chǎn)品和實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。

蔡金波：電感、變壓器行業(yè)由于本身的行業(yè)特征問(wèn)題，當(dāng)年國(guó)內(nèi)從事此行業(yè)的人員素質(zhì)能力普遍都不高，但是隨著技術(shù)的進(jìn)步，電感、變壓器行業(yè)需要的是越來(lái)越多具有更高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)人才，因此企業(yè)在構(gòu)建自身持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的前提下還會(huì)更多的吸引越來(lái)越多的大學(xué)生加入。

對(duì)于電感、變壓器企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要充分發(fā)揮畢業(yè)大學(xué)生的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處也需要“邊做邊學(xué)”，需要通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行能力的提升。如果畢業(yè)生能充分發(fā)揮自身長(zhǎng)處，就能使個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)需要相融合，使個(gè)人能力與企業(yè)成果相融合，也能使個(gè)人成就與企業(yè)機(jī)會(huì)相融合。

楊建民：為了讓?xiě)?yīng)屆生盡快融入公司的團(tuán)隊(duì)，完成角色轉(zhuǎn)換，實(shí)際上是需要企業(yè)加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓畢業(yè)生在參加工作過(guò)程中尋找自我的價(jià)值定位，認(rèn)可公司的文化，幫助他們規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展路線。公司也成立了銘普學(xué)院，對(duì)新入職的畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，從公司的文化、規(guī)章制度，產(chǎn)品的技術(shù)生產(chǎn)、品質(zhì)管理以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面都進(jìn)行全面培訓(xùn)，使畢業(yè)生對(duì)公司的文化和產(chǎn)品有一個(gè)全方位的了解。工作上我們會(huì)安排有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，給他們一對(duì)一的指導(dǎo)。另外公司也很重視員工的文化生活建設(shè)，建有圖書(shū)閱覽室、電影院、健身房、籃球場(chǎng)以及其他的康樂(lè)設(shè)施供員工免費(fèi)使用，組建跑步、羽毛球、籃球、記者等社團(tuán)豐富員工的業(yè)余生活，節(jié)假日一般會(huì)組織團(tuán)建活動(dòng)，安排應(yīng)屆畢業(yè)生到附近參觀，了解一下公司周邊的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生可以盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，這個(gè)是我們主要采取的一些方式和措施。

4、電感、變壓器企業(yè)也會(huì)有人才“回爐再造”的需求，貴院是否可以提供這樣的機(jī)會(huì)?若有，可否詳細(xì)分享一下貴院的具體措施?您認(rèn)為還有哪些方式、渠道可以更好、更靈活的解決電感、變壓器企業(yè)人才培方面的難題?

陳為：福大這邊確實(shí)是可以提供一些相關(guān)的培訓(xùn)，一個(gè)是依托于中國(guó)電源學(xué)會(huì)主辦的技術(shù)培訓(xùn)班，另外一個(gè)就是跟一些電感、變壓器企業(yè)合作進(jìn)行的培訓(xùn)，我們自己去舉辦培訓(xùn)班也可以，但可行性不高，聯(lián)絡(luò)廠家、拉生源等比較耗時(shí)，學(xué)校的老師一般都抽不出這個(gè)精力，學(xué)校對(duì)于教師的這種課外培訓(xùn)行為是不鼓勵(lì)以校方的名義舉辦這樣的培訓(xùn)班，而且收入分配機(jī)制也缺乏靈活性。

楊玉崗：確實(shí)可以提供工程碩士、工程博士等在職教育培訓(xùn)，工程師可在企業(yè)邊工作邊學(xué)習(xí)，加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，類(lèi)似的培訓(xùn)也變得越來(lái)越方便。

車(chē)聲雷：確實(shí)是存在這個(gè)需求，目前我們也可以提供相關(guān)的培訓(xùn)。一是針對(duì)企業(yè)脫產(chǎn)人員攻讀碩士學(xué)位，這種一般是興趣與工作相結(jié)合，我們安排的課題也盡量與工作相關(guān)，實(shí)際上有點(diǎn)像研發(fā)課題和項(xiàng)目的性質(zhì)，只要通過(guò)研發(fā)項(xiàng)目，有充分的學(xué)術(shù)成果，或者通過(guò)專(zhuān)利申請(qǐng)，并通過(guò)論文答辯，這種數(shù)量上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少;二是學(xué)校每年組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，政府每年也會(huì)規(guī)范高級(jí)技術(shù)研修班，我們自己也去辦過(guò)，包括也有其他機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)我們過(guò)去演講，都是利用周末時(shí)間的短期培訓(xùn)，這種培訓(xùn)可能更多也是針對(duì)行業(yè)而非具體某一家企業(yè);三是近幾年也有企業(yè)提出希望技術(shù)人員到我們這邊實(shí)習(xí)或者合作研發(fā)，前幾年我們也實(shí)行過(guò)，但目前因?yàn)橐咔樵?，?zhí)行起來(lái)難度較大。

高嵬：目前只有學(xué)歷教育，包括全日制和在職兩種，短期培訓(xùn)是沒(méi)有的，短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該也不會(huì)有。

王威望：一是工程博士，主要在企業(yè)從事相關(guān)的研究，學(xué)校會(huì)把企業(yè)遇到的問(wèn)題與研究課題相結(jié)合，吸納有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)學(xué)校繼續(xù)提升，獲得更高的學(xué)歷，從而提升企業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科認(rèn)識(shí)、新的研究方向和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是解決工程問(wèn)題的能力;二是企業(yè)導(dǎo)師，專(zhuān)業(yè)性碩士除校內(nèi)到室外，還會(huì)在企業(yè)中邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，可以根據(jù)行業(yè)遇到的問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生更好地從事這個(gè)行業(yè)。

王正仕：我們學(xué)校主要是針對(duì)個(gè)人的培訓(xùn)比較普遍，一般有兩種，一是職的工程碩士，比如一些本科學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)比較寬泛，考研又需要花較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備;二是針對(duì)本科生設(shè)立的短期項(xiàng)目工程師，一般是半年到一年，因?yàn)橐话銓W(xué)校都沒(méi)有配備專(zhuān)職的工程師，有些學(xué)生畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)跟著學(xué)校的老師做項(xiàng)目，特別是一些跟企業(yè)合作的項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生而言也可以完整地參與到一個(gè)項(xiàng)目中，也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，近幾年很多大學(xué)也在陸續(xù)采用這種培養(yǎng)機(jī)制。此外也有給企業(yè)做系統(tǒng)的電路控制培訓(xùn)，一年可能有4-5個(gè)，可能也會(huì)涉及到磁性元件內(nèi)容的培訓(xùn)，如磁集成等，或者就具體的項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)和設(shè)計(jì)，當(dāng)然可能講的會(huì)淺一些，不像陳為教授他們那樣，從最基礎(chǔ)的理論開(kāi)始進(jìn)行整體的、系統(tǒng)的培訓(xùn)。

蔡金波：個(gè)人覺(jué)得目前很多電感、變壓器企業(yè)招的很多高學(xué)歷人才并不缺乏基礎(chǔ)理論知識(shí)，缺的是如何將所學(xué)的理論知識(shí)能很好的應(yīng)用于我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中，電感、變壓器企業(yè)需要的人才是將理論轉(zhuǎn)換成商業(yè)成果并且能進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新，這是院校很難提供的培訓(xùn)，因此電感、變壓器企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建自身的人才資源池的培養(yǎng)機(jī)制。多數(shù)電感、變壓器企業(yè)因?yàn)榭紤]企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題是希望能招有工作經(jīng)驗(yàn)的人的，畢業(yè)生因?yàn)槊媾R入職后需要持續(xù)的培養(yǎng)的問(wèn)題，是很多中小企業(yè)不愿意去承擔(dān)的，也正是因?yàn)橹行∑髽I(yè)自身實(shí)力的問(wèn)題導(dǎo)致很多培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建不完善，這也導(dǎo)致很多畢業(yè)生畢業(yè)后不愿意進(jìn)入這些電感、變壓器企業(yè)就職，這就造成了一個(gè)非常惡性的循環(huán)，這個(gè)是需要企業(yè)痛定思痛后去優(yōu)化的。順絡(luò)在應(yīng)屆畢業(yè)生的培養(yǎng)上通過(guò)十幾年的打造已經(jīng)形成的非常良好的人才資源池培養(yǎng)體制，我們注重畢業(yè)生良好的職業(yè)道德、人生和價(jià)值觀的培養(yǎng)，同時(shí)也會(huì)提供寬闊的舞臺(tái)供應(yīng)屆畢業(yè)生充分展示自己所學(xué)所長(zhǎng)。

楊建民：我覺(jué)得可以結(jié)合多種培養(yǎng)形式，一方面充分利用電感、變壓器企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)人才，針對(duì)不同的技術(shù)內(nèi)容、產(chǎn)品方向，結(jié)合員工的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、技術(shù)水平和培養(yǎng)目標(biāo)，組織相應(yīng)的培訓(xùn)，制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃和任務(wù);另外一方面就是電感、變壓器企業(yè)與高校建立知識(shí)聯(lián)盟關(guān)系，通過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目合作，增進(jìn)組織間的知識(shí)流動(dòng)，在解決實(shí)際工作中提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，也可以通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的方式來(lái)提升企業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平。

戴加兵：針對(duì)磁性材料行業(yè)，就蘭州大學(xué)和電子科大有開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，但基本都被幾家上市公司承包了這些課程。針對(duì)我們這個(gè)小行業(yè)，確實(shí)沒(méi)有太好的辦法，需要等到企業(yè)發(fā)展到一定程度才有開(kāi)展這種聯(lián)合培訓(xùn)的能力，接下來(lái)我們也會(huì)委托院校進(jìn)行相關(guān)人才的培訓(xùn)。

5、高嵬教授：在人才培養(yǎng)過(guò)程中，需要校企雙方通力合作才能實(shí)現(xiàn)共贏，但部分企業(yè)在對(duì)待院校訴求過(guò)程中，可能并未全心投入，請(qǐng)問(wèn)是否存在這種現(xiàn)象?一般情況下，什么樣的訴求是企業(yè)比較難去推動(dòng)或落實(shí)的?原因是什么?

楊建民：從銘普的角度看，銘普和高校的合作還都是全身心投入的。高教授所提到的這種情況，可能確實(shí)有個(gè)別電感、變壓器企業(yè)存在，我認(rèn)為主要原因可能是高校人才培養(yǎng)方向、實(shí)踐方向跟企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)路線需求可能匹配度不太高，所以造成感覺(jué)電感、變壓器企業(yè)沒(méi)有全心投入，從企業(yè)角度而言，是需要實(shí)實(shí)在在的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)合作，而且能夠把產(chǎn)品落地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，給企業(yè)帶來(lái)利益，而不僅僅是形式上的合作，我覺(jué)得這可能是最主要的原因。

戴加兵：我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是取決于雙方需求契合程度，如果說(shuō)學(xué)校愿意開(kāi)設(shè)特定培訓(xùn)課程，能夠滿足企業(yè)的需求，作為企業(yè)而言，我是樂(lè)意去推動(dòng)這個(gè)事情落地的。

6、王威望教授：院校的基礎(chǔ)技術(shù)研究如何更好地與產(chǎn)品相結(jié)合?貴司在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中有哪些比較好的經(jīng)驗(yàn)?企業(yè)面臨技術(shù)問(wèn)題時(shí)，是通過(guò)自身去解決這些技術(shù)難題還是通過(guò)其他途徑?

楊建民：院校的基礎(chǔ)研究一般是完成在實(shí)驗(yàn)室階段，從實(shí)驗(yàn)室樣板到產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，中間還有很多工作需要做。首先要看這個(gè)成果是否符合市場(chǎng)需求，也要看和電感、變壓器企業(yè)的產(chǎn)品發(fā)展方向是否一致，同時(shí)也要看對(duì)接的電感、變壓器企業(yè)是否有資金實(shí)力和技術(shù)實(shí)力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。銘普在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中，主要是根據(jù)自身新產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展遇到的技術(shù)需求去找相應(yīng)的院校開(kāi)展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，或者根據(jù)院校的研究成果評(píng)估是否符合公司的產(chǎn)品發(fā)展方向，再根據(jù)需要投入資金。

銘普在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候，一般會(huì)根據(jù)產(chǎn)品的領(lǐng)域及應(yīng)用市場(chǎng)選擇合適的合作對(duì)象，開(kāi)展合作項(xiàng)目。在產(chǎn)學(xué)研合作中，我認(rèn)為院校主要承擔(dān)的是輸出科技成果的角色，院校的科研性質(zhì)導(dǎo)致其傾向于縱向的課題研究，強(qiáng)調(diào)企業(yè)的技術(shù)因素，重視研究的深度、發(fā)表論文的刊物等級(jí)等因素。而電感、變壓器企業(yè)作為科技成果的需求方，由于其盈利性質(zhì)，需要綜合考慮產(chǎn)品的成本、進(jìn)度、質(zhì)量及客戶(hù)滿意度，最終的目的是要將科研成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的新產(chǎn)品、新工藝來(lái)增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，因此雙方在技術(shù)方案的選擇、項(xiàng)目的進(jìn)度和安排中都可能會(huì)存在分歧，校企在早期就需要充分的溝通，明確每個(gè)階段開(kāi)發(fā)的目標(biāo)和計(jì)劃，并建立系統(tǒng)的共享交流平臺(tái)確保協(xié)同效率。

戴加兵：據(jù)我了解，有些院校教授確實(shí)在和企業(yè)共同研發(fā)新材料、新產(chǎn)品，而且做出來(lái)的產(chǎn)品也相當(dāng)不錯(cuò)。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)與眾多院校資深教授、行業(yè)資深人士的交談，我們也可以發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于企事業(yè)單位、半導(dǎo)體、電源以及整機(jī)企業(yè)而言，目前電感、變壓器企業(yè)確實(shí)存在難以吸引人才的問(wèn)題，也難以留住人才。從我們統(tǒng)計(jì)半導(dǎo)體(MCU芯片、功率器件)、電源(逆變器)、電感變壓器(電感、變壓器、磁性材料)上市企業(yè)研發(fā)人員薪資情況看，平均年薪分別為32.94萬(wàn)元、20.11萬(wàn)元和11.85萬(wàn)元，相對(duì)于半導(dǎo)體、電源等熱門(mén)行業(yè)而言，電感、變壓器企業(yè)薪資水平整體上確實(shí)缺乏一定的吸引力，這也是導(dǎo)致眾多高校學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先選擇半導(dǎo)體、電源相關(guān)企業(yè)的主要原因。

半導(dǎo)體、逆變器、電感、變壓器企業(yè)研發(fā)人員平均薪資對(duì)比

數(shù)據(jù)來(lái)源：各企業(yè)2021年報(bào)，嗶哥嗶特資訊整理

從實(shí)際就業(yè)情況來(lái)看，電感、變壓器企業(yè)目前存在的問(wèn)題主要在以下幾個(gè)方面：一是每年高素質(zhì)人才最終流入電感、變壓器企業(yè)的比例低，除個(gè)別磁性材料院校外，與磁性元器件相關(guān)的電氣工程、電力電子院系學(xué)生的主流選擇是進(jìn)入事業(yè)單位，其次半導(dǎo)體、電源及一眾知名整機(jī)企業(yè);二是難以留住人才，入職1-3年間是離職高峰期，打擊了電感、變壓器企業(yè)培養(yǎng)人才的積極性;三是電感、變壓器企業(yè)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系較少，都存在信息不對(duì)稱(chēng)的情況，導(dǎo)致雙方預(yù)期落空。

想要解決人才難題，最直接的方式當(dāng)然是提高待遇，但電感、變壓器企業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中話語(yǔ)權(quán)相對(duì)較弱，企業(yè)盈利也受到更多限制，具體到每一家電感、變壓器企業(yè)，實(shí)行起來(lái)卻并不是那么輕松，這就更加凸顯校企合作的重要性和迫切性，從實(shí)際情況來(lái)看，頭部的電感、變壓器上市企業(yè)對(duì)此積極性更高，眾多的中小企業(yè)限于資金、技術(shù)和認(rèn)知等方面的原因則相對(duì)滯后。

此外，營(yíng)造更舒適的工作環(huán)境也同樣不可或缺。目前進(jìn)入職場(chǎng)的主力軍是90后，接著便是00后，與當(dāng)前電感、變壓器企業(yè)管理者有著不同的成長(zhǎng)軌跡和思維方式，對(duì)于電感、變壓器企業(yè)管理者而言，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代求職者，又能否保留足夠的耐心，給予更多的機(jī)會(huì)，營(yíng)造更寬松的環(huán)境和更人性化的管理，讓他們干的開(kāi)心?

審核編輯：湯梓紅