卡塞爾大學是位于德國西部黑森州卡塞爾市的一所公立大學。學校的重點領域是技術與環境科學，教育與社會研究，藝術與教師深造。 大學各系院分散于卡塞爾市內多個地點。

過去幾年，卡塞爾大學一直在拓展其數字教學技術和課程。他們錄制了教學課程，為無法到學校上課的學生提供可點播的視頻講座;同時也對課程進行了現場直播，豐富了混合式教學形式。學校在點播、遠程教學等數字化學習手段與傳統的線下教學之間取得了良好的平衡。

松下提出的glass-to-glass教育解決方案是一個完整的內容制作鏈，覆蓋從視頻拍攝、切換、分發最后到內容展示等全部環節，符合卡塞爾大學的需求，同時確保了技術的易用性和在未來的持續發展。

學校購入了松下投影機、一體化攝像機和自動追蹤軟件搭配第三方視頻管理工具結合使用，用于錄制、播放流視頻以及存儲講座內容。

多臺松下一體化攝像機和投影機安裝到學校20多間教室和教學大廳。同時，控制室內部署有松下控制面板和切換臺，用于統一控制所有的攝像機和投影機。

大學數字教育服務部門的負責人克里斯蒂亞娜·博查德博士(Dr.Chrisiane Borchard)表示：

“今年是學校成立第50個年頭，現在我們有5個校區總計25000名在讀的學生。為了更好地服務于師生，學校近期采購了23臺松下一體化攝像機、多臺投影機以及專業視音頻管理軟件。”

數字教育服務部門的視音頻經理塞巴斯蒂安·柯爾特(Sebastian Kurte-Breul)表示：

“四年前，學校啟動了數字化教學項目。這期間，我們做了很多的工作，包括收集來自老師的需求，也要考慮系統安裝的諸多限制。現在我們總共有46臺攝像機，包括這次購入的23臺松下一體化攝像機。松下非常迅速地交付了這批4K一體化攝像機，得益于其便捷的安裝特性，我們最終在兩周內就完成了攝像機的部署并將其投入使用。值得一提的是，所有的工作都由我們自己完成，整個過程毫不費力。”

塞巴斯蒂安接著說道：

“使用松下專業視音頻系統另外一個優勢是支持中央式的統一控制，我們在控制室就能控制所有的攝像機，包括控制攝像機拍攝、快速查看拍攝內容以及修改設備IP地址等操作。”

“我們也使用了松下的自動追蹤軟件，它可以自動地讓攝像機聚焦于教授，這項功能大大減輕了我們的工作量。”

原文標題：卡塞爾大學利用松下教育解決方案豐富數字和混合式教學

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審核編輯：湯梓紅