打破芯片產(chǎn)業(yè)技術(shù)封鎖困局，人才培養(yǎng)是個行之有效的方法，而芯片人才培養(yǎng)的重要思路，就是與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合。

隨著個別國家對全球產(chǎn)業(yè)鏈的粗暴阻截，我們國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)落后的困境愈加凸顯。海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2019年我國芯片進口總額高達3040億美元，進口額排名第一。目前，國內(nèi)芯片自給率不到30%。

毋庸諱言，在芯片行業(yè)，我們要補的功課有很多，其中存在一個芯片產(chǎn)業(yè)和人才“雞生蛋蛋生雞”的悖論。也就是說，目前，整個芯片產(chǎn)業(yè)基礎薄弱，利潤率低迷，對高端人才缺乏吸引力，人才的匱乏又進一步拖慢了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

目前，全國不少地方正開啟轟轟烈烈的造“芯”運動，而每一個動作背后，都是打破芯片技術(shù)封鎖困局的決心。然而，要打破“雞生蛋”悖論，最終還是要回歸到人才培養(yǎng)。不久前，華為創(chuàng)始人任正非造訪部分高校時就表示：“點燃未來燈塔的責任無疑是要落在高校上，而高校就是為社會輸出人才的地方，中國芯片的崛起必然需要人才的努力?！?/p>

在很多人看來，中國無法造芯片是因為沒有光刻機。殊不知，芯片制造是個龐大而復雜的產(chǎn)業(yè)鏈，即便是“自主研發(fā)”的華為海思麒麟芯片，也不過是在集成電路設計領(lǐng)域取得了一定的突破，而芯片產(chǎn)業(yè)鏈涉及的每個領(lǐng)域都需要領(lǐng)先的頂級技術(shù)。也就是說，即便荷蘭的ASML賣給中國光刻機，若缺乏核心材料、制造技術(shù)，我們也很難造出芯片。

因此，客觀說，國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)基礎的薄弱，并不是某單個環(huán)節(jié)被“卡脖子”，而是整個產(chǎn)業(yè)鏈條還沒有充分發(fā)育，要達到業(yè)內(nèi)流傳的2025年芯片自給率達到70%這個目標，并不容易。這意味著國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)須在設備、材料、集成電路設計、晶圓代工和封裝測試五大領(lǐng)域取得重大突破。而在此產(chǎn)業(yè)鏈中，國內(nèi)芯片企業(yè)市場份額僅占5%，且處于鏈條末端。

短短5年時間，國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)在五個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從0到1的突破，必須像麒麟芯片一樣走自主研發(fā)的發(fā)展之路。自2004年開始，華為海思成立，兩萬人經(jīng)過十幾年的努力，打造了麒麟芯片。表面看，其成功靠的是企業(yè)自主研發(fā)魄力，但最終靠的仍是高精尖技術(shù)人才。事實也已證明，聚攏大量行業(yè)頂尖人才，才是芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石。

與此同時，一個不爭的事實是，國內(nèi)芯片人才缺口非常大?！吨袊呻娐樊a(chǎn)業(yè)人才白皮書（2019—2020年版）》即指出，我國集成電路人才在供給總量上仍顯不足，到2022年，芯片專業(yè)人才缺口仍將近25萬。

這些年來，政府對芯片產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)也非常重視。如，2016年，教育部等七部門就在相關(guān)意見中提出，根據(jù)構(gòu)建“芯片、軟件、整機、系統(tǒng)、信息服務”產(chǎn)業(yè)鏈的要求，加快培養(yǎng)集成電路設計、制造、封裝測試及其裝備、材料等方向的專業(yè)人才。今年，國務院學位委員會會議投票通過提案：集成電路專業(yè)成為一級學科，從電子科學與技術(shù)一級學科中獨立出來。

這些舉措都體現(xiàn)出國家和社會的“求芯若渴”。而芯片人才的培養(yǎng)，一個重要特點在于，要始終與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合。要自始至終用培養(yǎng)工程師的思路，注重人才培養(yǎng)的實踐特色。無論是校企聯(lián)合，還是重點高校聯(lián)合攻關(guān)，都要以真正的問題為導向，用更務實的體制機制，為人才成長和發(fā)展創(chuàng)造條件，扭轉(zhuǎn)金融、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的虹吸效應。

而且，由于芯片產(chǎn)業(yè)屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，人才培養(yǎng)要想見到規(guī)模效應，至少也要3-5年的時間。但要想打破芯片產(chǎn)業(yè)技術(shù)封鎖的困局，人才培養(yǎng)是個行之有效的方法。與轟轟烈烈的造芯運動相比，人才培養(yǎng)雖見效慢，但有望徹底改變我國芯片產(chǎn)業(yè)落后現(xiàn)狀。
責任編輯:tzh