寫(xiě)在前面在模擬電路的學(xué)習(xí)過(guò)程中,你可能或多或少聽(tīng)過(guò)《你好,放大器》《新概念模擬電路》的名頭,或者通過(guò)它們學(xué)習(xí)過(guò)模電的相關(guān)知識(shí)。該系列叢書(shū)由西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院楊建國(guó)教授編寫(xiě),一經(jīng)推出便好評(píng)如潮,得到了模電人的一致喜愛(ài)。這不,他的新秘籍又來(lái)~(目前已經(jīng)進(jìn)行到第三課咯)
楊建國(guó)教授個(gè)人介紹 西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、工學(xué)博士。長(zhǎng)期從事模擬電子技術(shù)教學(xué)和研究工作。
最近,楊建國(guó)教授帶著全新的“模電秘籍”——《楊老師模擬課》來(lái)了。該課程由10個(gè)典型模擬電路問(wèn)題組成:
01低通RC怎么選值(已上線)
02跟隨器加不加反饋電阻(已上線)
03MF法定義(已上線)
04MF法小試牛刀(即將上線)
05MF法性能影響(即將上線)
06MF法小增益上(即將上線)
07MF法小增益下(即將上線)
08正確理解失調(diào)電壓(即將上線)
09測(cè)量運(yùn)放參數(shù)(即將上線)
10巧妙使用運(yùn)放等效模型(即將上線)
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精彩摘要abstract
#1:低通RC怎么選值(已上線)
本期課程將主要講解在一階低通濾波器中,當(dāng)RC乘積確定,該如何選值R和C?楊教授將分別從輸入/輸出阻抗、電阻/電容過(guò)大時(shí)分別導(dǎo)致的電路異常等方面展開(kāi)講解。《楊老師模擬課》免費(fèi)觀看
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#2:跟隨器,加不加反饋電阻(已上線)
模電中,有一類特殊的電路——跟隨器電路,其輸出信號(hào)基本等同于輸入信號(hào),但提高了帶負(fù)載能力,廣泛存在于各類電子線路中。其常見(jiàn)電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下:
可以發(fā)現(xiàn)上圖電路中有一處不一樣——是否含反饋電阻RF。那么實(shí)際電路中,什么情況下必須加反饋電阻?什么情況不能加反饋電阻?我們先來(lái)看一個(gè)例子——電流反饋型運(yùn)放(CFA)組成的跟隨器。
先說(shuō)結(jié)論,這種跟隨器需要一定加入指定大小的反饋電阻。這是因?yàn)樵贑FA組成的放大器中,RF越小,帶寬越大,且增益隆起越嚴(yán)重。這也是為什么"CFA運(yùn)放的電阻是指定的",RF大小是實(shí)驗(yàn)得出的,在帶寬和增益隆起之間的平衡結(jié)果。無(wú)限制減小RF,甚至短接,會(huì)讓CFA跟隨器出現(xiàn)極為明顯的增益隆起。
還有什么情況必須加反饋電阻?增加反饋電阻帶來(lái)的影響又有哪些呢?歡迎觀看該課程學(xué)習(xí)!
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#5:MF法性能影響(即將上線)
在傳統(tǒng)的運(yùn)放電路中,可以采用方框圖來(lái)描述反饋電路的基本結(jié)構(gòu),但是該方法存在缺陷,實(shí)際情況下也很少得到應(yīng)用。楊建國(guó)教授將傳統(tǒng)的運(yùn)放電路方框圖進(jìn)行改進(jìn)用于分析電路,增加了衰減系數(shù)M,且全部定義為電壓,該方法就是“MF法”。通過(guò)該方法分別求解電路的衰減系數(shù)M、電路的反饋系數(shù)F,就可以直接得到信號(hào)增益,還可以根據(jù)F,可以直觀衡量電路的諸多性能表現(xiàn)。(關(guān)于MF法具體分析將于第3、4節(jié)介紹)
在MF法中。反饋系數(shù)F分別對(duì)帶寬、噪聲增益、輸出電阻等放大電路性能都有什么影響呢?楊教授將做出詳細(xì)講解~
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#9:測(cè)量運(yùn)放參數(shù)(即將上線)
通過(guò)軟件進(jìn)行電路仿真,可以有效地分析模擬電路在運(yùn)行時(shí)的各種問(wèn)題。但由于仿真軟件中的模型并沒(méi)有保證所有參數(shù)都在數(shù)據(jù)手冊(cè)規(guī)定范圍內(nèi),所以需要先對(duì)仿真軟件中的模型進(jìn)行運(yùn)放參數(shù)進(jìn)行測(cè)量后再進(jìn)行使用——失調(diào)電壓、偏置電流、壓擺率、噪聲密度(電壓、電流)、開(kāi)環(huán)頻率特性……
楊教授將手把手教你在仿真軟件中進(jìn)行電路搭建并測(cè)量上述參數(shù)的方法,并確認(rèn)仿真模型參數(shù)是否和數(shù)據(jù)手冊(cè)中的一致:無(wú)論哪種仿真軟件,都建立在模型上。運(yùn)放模型給出的一些參數(shù),有些并不可靠,必須實(shí)測(cè)后使用;不同軟件,采用的模型可能也不一樣,都得親自試試。
幾種典型測(cè)量電路
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關(guān)于課程的“劇透”就先寫(xiě)到這里,不管你是已入職場(chǎng)的設(shè)計(jì)人員,還是在正在學(xué)習(xí)電路設(shè)計(jì)的學(xué)生,或是要備戰(zhàn)電子競(jìng)賽,相信楊老師的10堂模擬課,一定是你用得上的資源。 歡迎掃碼觀看,身臨其境地體會(huì)楊老師模擬課的魅力! 學(xué)習(xí)激勵(lì)計(jì)劃
好的知識(shí)當(dāng)然不能自己一個(gè)人獨(dú)享,歡迎各位轉(zhuǎn)發(fā)分享把課程傳播給更多工程師~
關(guān)于課程中提到的相關(guān)內(nèi)容,或許您也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在圖文下方的留言區(qū)分享,說(shuō)不定和楊教授的思路不謀而合喲;當(dāng)然,如果您學(xué)習(xí)完課程,對(duì)于相關(guān)內(nèi)容仍有疑惑,也歡迎在留言區(qū)提出您的問(wèn)題。
該系列課程共計(jì)10期,我們將從每期課程圖文發(fā)布7天內(nèi)留言中選出若干條精彩分享送出ADI定制好禮一份,期待您的留言!
小編偷偷告訴你,“隔壁”ADI智庫(kù)還有集徽章兌好禮等活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中,歡迎點(diǎn)擊此處跳轉(zhuǎn)參與。
原文標(biāo)題:西安交大楊建國(guó)教授新作→【楊老師模擬課】第三課上線!
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審核編輯:湯梓紅
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