多年的硬件工程師經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想在職場(chǎng)生涯成功，甚至作出你以往連想象都不敢的成績(jī)，你就必須突破原有的舒適圈子，去嘗試做出改變，去做與以前完全不一樣的事情。

十多年前，我在江蘇某普通高校工科畢業(yè)，后一直從事電子研發(fā)工作，目前在某大型外資企業(yè)擔(dān)任高級(jí)研發(fā)工程師。在我之前的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)課長(zhǎng)，經(jīng)理等職務(wù)，2013年自主創(chuàng)辦一家在線教育培訓(xùn)公司，錄制過(guò)一套硬件設(shè)計(jì)教程，算是在業(yè)內(nèi)小有積累，獲得一些小名氣，到至今在別人口中稱為的硬件工程師導(dǎo)師、技術(shù)大咖。從業(yè)已經(jīng)有10多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于電子工程師的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)展，高級(jí)工程師是怎么煉成的，有一點(diǎn)小小的個(gè)人理解感悟！在初期學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的技術(shù)難題，如何克服這些問(wèn)題？為了解決這些問(wèn)題，下面以我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，分享一些電子工程師如何發(fā)展，以及如何才能成功的經(jīng)驗(yàn)，給大家作為借鑒參考。

制訂個(gè)人目標(biāo)對(duì)成功至關(guān)重要

總結(jié)下我個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和道路。我覺(jué)得：人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要找自己的目標(biāo)。

我的經(jīng)歷還是蠻貧苦的，我是農(nóng)村人，家里有個(gè)弟弟，父母在我小時(shí)候就去城里做生意去了，我們倆兄弟生活相互照顧，各自幫忙就這樣成長(zhǎng)出來(lái)。直到畢業(yè)后結(jié)婚工作，成家立業(yè)早踏入社會(huì)，自己肩上的責(zé)任馬上沉重起來(lái)，那時(shí)候壓力特別大。為了照顧家業(yè)，我提早開(kāi)始學(xué)習(xí)，比在學(xué)校時(shí)候還拼，基本上每晚自學(xué)到一兩點(diǎn)鐘。那個(gè)時(shí)候的我想法比較簡(jiǎn)單，就是努力賺錢(qián)，盡己所能承擔(dān)家業(yè)、所有的生活開(kāi)銷。

所以，后來(lái)我就去到一家電子公司面試，去到時(shí)才了解到，在當(dāng)時(shí)那么狹小擁擠的空間，擠坐著那么多的工程師，他們的月薪每個(gè)月就有人拿到一萬(wàn)三，兩萬(wàn)元月薪，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很新鮮也特別神奇，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的工資僅有兩千元，在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是杯水車薪。所以就很羨慕那些能夠拿五千、拿到一萬(wàn)三的。當(dāng)時(shí)就給自己制訂了小目標(biāo)：在這些人中，哪個(gè)人是我這一次追趕的，哪個(gè)薪資水平，是我第二階段要去實(shí)現(xiàn)的，哪些人是我可以努力去超越的，哪些目標(biāo)比較近可以先制訂計(jì)劃，哪些比較遠(yuǎn)的，梳理好一個(gè)個(gè)小步驟逐漸去完成它等等。

當(dāng)時(shí)，我就給自己樹(shù)立一個(gè)五千元目標(biāo)，找到那個(gè)人，硬件做的很牛，軟件也非常厲害。然后給自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：如模電、數(shù)電這么學(xué)，工作中我最大的好處是什么，目前劣勢(shì)是什么，有哪些是我的短板、薄弱環(huán)節(jié)。都說(shuō)人有目標(biāo)后會(huì)變得勤奮，自從那以后，我每天下班回家，就到公司附近找小書(shū)店自習(xí)，每天晚上看書(shū)5小時(shí)，在入職的第三個(gè)月后，我順利獲得我人生的第一份實(shí)習(xí)崗轉(zhuǎn)正8K薪水，比原來(lái)擬定目標(biāo)還高了不少。

很多人都覺(jué)得自己工資低，無(wú)論是拿五千還是一萬(wàn)，遇到身邊很多這樣的同事，也會(huì)經(jīng)常跟我談起這事。說(shuō)自己懷才不遇，別人不用怎么努力就，就拿到比自己高很多的薪資。我那時(shí)就會(huì)跟他們說(shuō)，你不要考慮現(xiàn)在拿多少錢(qián)，如何懷才不遇。首先，需要問(wèn)下自己，如何放到人才市場(chǎng)上，你價(jià)值會(huì)是多少錢(qián)？如果通過(guò)努力，你值得拿到起點(diǎn)更高的月薪，可以換工作提高，也可以向公司人事申請(qǐng)漲薪資。就是很簡(jiǎn)單的事情，成功并沒(méi)有捷徑可言。

所以，電子工程師成長(zhǎng)一定要給自己制訂計(jì)劃，一個(gè)清晰明了且可執(zhí)行、可不斷檢驗(yàn)效果，不斷查漏補(bǔ)缺的的過(guò)程，實(shí)在是太重要了。起初你可以先制訂一周的計(jì)劃，等不斷的完成多個(gè)周計(jì)劃后，你就可以逐步制訂月計(jì)劃、年計(jì)劃，一年后要做什么，兩年后我會(huì)在哪里做什么工作，不斷地去制訂一個(gè)具體的實(shí)施措施，而且這個(gè)措施是要可實(shí)施的、可操作性的。我就僅有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，跟大家一起分享，我是這么過(guò)來(lái)的，可能不一定適合所有人。

為什么工程師群體“能力有高低，思維有差異”？

對(duì)于研發(fā)工程師而言，我最大的感受就是，人與人之間的差異，不管智商高低多少，譬如我們?cè)谧鱿嗤难邪l(fā)、做同樣的設(shè)計(jì)，大家最終都能夠走到一個(gè)很高的水平，問(wèn)題也就來(lái)了：那么為什么有些人，他經(jīng)過(guò)很多年后，技術(shù)就停滯不前了，而有的人還能繼續(xù)往前走，并走得很遠(yuǎn)。我覺(jué)得最主要的原因，是人的思維的高低導(dǎo)致的。

比如我們現(xiàn)在面臨某個(gè)問(wèn)題，最容易犯錯(cuò)的一個(gè)錯(cuò)誤是：當(dāng)我沿著一個(gè)思路往下走時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己的這條路是正確的，然后再根據(jù)自己的現(xiàn)有條件不斷推理，導(dǎo)致最終結(jié)果就是，無(wú)論這個(gè)問(wèn)題里解決分支有多少，無(wú)論如何都繞不出去了。因?yàn)閳?jiān)持是對(duì)的，就不愿意收回來(lái)，所以也就永遠(yuǎn)找不到問(wèn)題答案。所以，工程師想走的更深、更遠(yuǎn)，最重要的就是要做到，在不斷的自我否定中，打破原有的事件規(guī)則，打碎自我，這樣才能夠不斷推陳出新，從多角度去考慮，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一條路，能夠讓你遇到的問(wèn)題，豁然開(kāi)朗，然后問(wèn)題也就迎刃而解了。如果做不到這點(diǎn)的話，將來(lái)的路會(huì)很難走，走起來(lái)也會(huì)比較痛苦。

想要快（超）速（車）提升職場(chǎng)技能，最好有人帶進(jìn)門(mén)

我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，有很長(zhǎng)一段時(shí)候沒(méi)有正式項(xiàng)目做，每日任務(wù)就是給工程師打雜，繞變壓器找元器件，而且最郁悶的是，還沒(méi)有什么人愿意教你，這讓我一度很苦惱，覺(jué)得自己在校學(xué)習(xí)的東西施展無(wú)力，也沒(méi)有得到很好的實(shí)踐鍛煉。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，我選擇公司里一個(gè)看起來(lái)人還不錯(cuò)的工程師李工，天天幫他做事，他的麻煩事我全包了，工作時(shí)間也是一腔熱血，滿滿的干勁隨叫隨到，然后時(shí)間長(zhǎng)久以來(lái)，李工逐漸的也讓我獨(dú)立上手一些項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)我接手第一個(gè)正式項(xiàng)目，天天加班到凌晨也沒(méi)覺(jué)得累。

在小公司工程師的項(xiàng)目是非常多的，逐漸地后來(lái)我也慢慢成為公司的技術(shù)頂梁，這時(shí)候的技術(shù)成長(zhǎng)基本靠重復(fù)作戰(zhàn)，這樣結(jié)果導(dǎo)致的就是，我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常強(qiáng)了，但對(duì)于很多電路原理、理論部分的東西沒(méi)有深入、透徹地去研究。也就后來(lái)因?yàn)檫@樣的原因，幾次轉(zhuǎn)崗碰釘子，面試了多家大型企業(yè)都敗在了上面。

在后來(lái)的半年內(nèi)，我還是一如既往地閉關(guān)自學(xué)，小步慢跑、慢慢迭代提升自己的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，比如在電源設(shè)計(jì)部分，環(huán)路補(bǔ)償、諧振方向是我的薄弱環(huán)節(jié)，然后我就不斷去補(bǔ)足。為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)時(shí)還以初生牛犢不怕虎的拼勁，嘗試自己在網(wǎng)上錄制硬件教學(xué)課程。2013年的時(shí)候在線教育，是新興的職業(yè)概念，相關(guān)學(xué)習(xí)平臺(tái)也越開(kāi)越多，而且都有邀請(qǐng)人直播講課作分享，或者注冊(cè)自薦。在很偶然的一次機(jī)遇，有幸看到發(fā)燒友學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，當(dāng)時(shí)也是抱著試一試的心態(tài)，簽約成為平臺(tái)的硬件講師，期間參加了無(wú)數(shù)的課程錄制、直播分享，成功舉辦過(guò)多次線上眾籌活動(dòng)，眾籌金額超過(guò)百萬(wàn)+，累計(jì)學(xué)員數(shù)量已超過(guò)15萬(wàn)，慢慢地?cái)U(kuò)大了自己的影響力和知名度，這些都是我始料未及的意外驚喜。

下面是通信世界網(wǎng)、電子發(fā)燒友網(wǎng)等各大電子媒體網(wǎng)站的相關(guān)報(bào)道：

工程師如何成為一名優(yōu)秀的講師？

那么，工程師要如何成為一名優(yōu)秀的講師？以我多年從事硬件研發(fā)工作的經(jīng)歷，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以分享：

1.敬業(yè)之心

無(wú)論你在生活還是工作中，如果你選擇了作為講師這門(mén)職業(yè)，或者你只是作為職業(yè)的部分補(bǔ)充，作為傳道受業(yè)者，你都需要無(wú)時(shí)不刻保持著自己的傳授形象。每次上課都把它當(dāng)做最后一課來(lái)講，盡心盡力，耐心細(xì)致做到最好。對(duì)于課程要按照計(jì)劃更新，對(duì)最新的學(xué)習(xí)內(nèi)容要提前備課，做好充足的課前準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)員可能出現(xiàn)的課程疑問(wèn)，或有可能提問(wèn)的難點(diǎn)，提前做好記錄，查閱相關(guān)資料去確定正確與真實(shí)性。

2.專業(yè)的領(lǐng)域知識(shí)技能

所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功”，想做好平臺(tái)講師，特別是優(yōu)秀合作講師，并非一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的事情。你還必須具備保持著無(wú)時(shí)不刻不在學(xué)習(xí)，努力專研歷練不斷補(bǔ)充學(xué)習(xí)的階段。想成為優(yōu)秀的講師，你的基本功得扎實(shí)，除了課程傳授的基本理論概念，你還需要用自己的口語(yǔ)技巧、演說(shuō)能力，以淺顯易懂的說(shuō)話方式讓學(xué)員都能聽(tīng)懂，另外，傳授自己已有多年的專業(yè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)、能力，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)員通過(guò)課程知識(shí)學(xué)習(xí)，都能夠把理論結(jié)合實(shí)踐，徹底弄明白理解透徹。

3.行業(yè)發(fā)展的理解與掌握

電子行業(yè)的工藝、技術(shù)更新迭代很快，近年來(lái)，各種新概念：物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI... 產(chǎn)生層出不窮，作為一名講師，不僅需要具備對(duì)已有系統(tǒng)知識(shí)體系的理解和掌握，還必須對(duì)新興事物、新技術(shù)始終保持著積極、開(kāi)闊的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展擁有深入的洞察、了解與認(rèn)知，取其所長(zhǎng)補(bǔ)其短缺，在此基礎(chǔ)上復(fù)用到自己的專業(yè)研究上。

還有更多優(yōu)秀的技術(shù)講師，個(gè)人職業(yè)生涯成長(zhǎng)、經(jīng)歷與故事，分享給大家借鑒學(xué)習(xí)：

林超文：02年開(kāi)始從事電子研發(fā)工作，06年創(chuàng)辦dodoPCB工作室，開(kāi)始為國(guó)內(nèi)外電子行業(yè)客戶提供PCB方案研發(fā)與設(shè)計(jì)。在偶然的一次機(jī)遇，進(jìn)入layout house擔(dān)任設(shè)計(jì)部經(jīng)理與EDA培訓(xùn)師，在公司高速發(fā)展階段，曾經(jīng)最高是管理超過(guò)200人的PCB設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。在08年的時(shí)候，自主與以前工作室同事共同創(chuàng)辦屬于自己的PCB公司，從此完全走上PCB設(shè)計(jì)這條路上，一發(fā)不可收拾。17年，我們?cè)O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)參賽作品榮獲第五屆中國(guó)IPC PCB設(shè)計(jì)大賽亞軍；同年，獲得國(guó)家信息化技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程鑒定認(rèn)證，18年與華為合作建立5G“高頻高速線路板”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室...

朱有鵬：當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)嵌入式主要是偏向硬件，對(duì)軟件編程、C語(yǔ)言之類的并不感冒。大學(xué)畢業(yè)后也一直從事硬件研發(fā)方面工作。在很偶然的一次機(jī)會(huì)，公司使用PIC單片機(jī)做PWM可調(diào)節(jié)多檔彩色臺(tái)燈產(chǎn)品，在當(dāng)時(shí)很有創(chuàng)意的點(diǎn)子，從那時(shí)起我決定棄“硬”從“軟”專心研發(fā)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)。從PIC開(kāi)始自學(xué)單片機(jī)開(kāi)發(fā)，做過(guò)指紋鎖、無(wú)線通信項(xiàng)目，從零開(kāi)始學(xué)上位機(jī)Win編程，直到嵌入式WinCE、Linux... 一路走來(lái)最大感觸就是：真正喜歡技術(shù)的人，做技術(shù)其實(shí)并不辛苦，樂(lè)趣多，編程讓人欲罷不能，非常有成就感。

自從14年開(kāi)始和自己的合伙人創(chuàng)辦線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始錄制視頻講課，目前已專職成為教育講師，看好未來(lái)AIOT技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展，自主創(chuàng)辦個(gè)人品牌《朱老師物聯(lián)網(wǎng)大講堂》AI與IOT相結(jié)合的技術(shù)，為物聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)不斷積累勢(shì)能...

韋東山：從05年開(kāi)始，我就開(kāi)始自學(xué)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)這條路，學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)、UCOS開(kāi)發(fā)，當(dāng)時(shí)憑借著工作要積累經(jīng)驗(yàn)，深入研究嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。大學(xué)四年自學(xué)兩年半，也是這輩子最用功的時(shí)刻，技術(shù)的成長(zhǎng)遠(yuǎn)比大學(xué)所學(xué)到的東西要多得，努力程度遠(yuǎn)超高考。就職于中興科技兩年時(shí)間，不斷在實(shí)際中錘煉自己的實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)對(duì)書(shū)籍的理論實(shí)踐，對(duì)知識(shí)加深透徹理解。07年出版自己的第一本書(shū)籍《嵌入式Linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)完全手冊(cè)》 09年開(kāi)始在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做講師，生活推動(dòng)著我在Linux上歷練，劈波斬浪繼續(xù)前行。對(duì)于電子工程師如何發(fā)展及成長(zhǎng)，我想對(duì)大家說(shuō)：根據(jù)你的需求，能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力來(lái)選擇職業(yè)。在技術(shù)學(xué)習(xí)這條道路上，及早發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，并全力專研下去。

看完上述各位老師的精彩的人生經(jīng)歷，不知道您是否對(duì)電子工程師的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了全新的認(rèn)知和見(jiàn)解？是否能聯(lián)想到，未來(lái)也可以像他們一樣，開(kāi)啟講師職業(yè)人生，創(chuàng)辦屬于自己的行業(yè)個(gè)人品牌，從此走上職場(chǎng)人生的巔峰！

心動(dòng)不如行動(dòng)！

現(xiàn)在就有這樣一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，擺在您的面前。假如您是屬于這樣的人：

針對(duì)某個(gè)電子行業(yè)分支領(lǐng)域、技術(shù)研發(fā)的多年工程師，或者是擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)老師，從事過(guò)電子行業(yè)企業(yè)、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，對(duì)行業(yè)發(fā)展有深刻的洞察力、個(gè)人見(jiàn)解，樂(lè)于分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、敢于表現(xiàn)自我，想實(shí)現(xiàn)您的工程師職業(yè)導(dǎo)師夢(mèng)想，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了！

我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您加入電子發(fā)燒友網(wǎng).發(fā)燒友學(xué)院講師團(tuán)隊(duì)！

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