平羅中學的學生利用課間時間，將可樂瓶制作的水火箭一字排開，隨著一連串“嗖嗖”聲，水火箭有的落在草坪里，有的掛在了樹上，引來陣陣歡笑。

“在指導老師的幫助下、我們不斷改進，現在500ML單級水火箭最遠可飛行188.7米，這個成績一直保持著石嘴山市水火箭比賽的記錄?！逼搅_中學高三（10）班學生楊非凡說。 走進平羅中學科技長廊，機器人教室里正在進行一場機甲大師挑戰賽，4名學生在電腦前操控著紅藍兩隊機器賽車參與爭霸賽。

近年來，平羅中學建成人工智能創客工作室、人工智能實驗室等，配備了光環板教育套裝、基于Arduino平臺等人工智能教學產品，學生利用課余時間開展機器人創意設計和各類電子創意作品制作等活動。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”高三學生焦瑞環用手在海綿寶寶樣子的機器人頭頂上劃過后，“海綿寶寶”便開始朗讀柳宗元的《江雪》。 “很多家庭都是獨生子女，家長忙起來有時候顧不上陪孩子學習。我們發明的這個‘舞林智者機器人’可以陪伴孩子一起學習、一起唱歌跳舞?！苯谷瓠h說。 自2012年以來，平羅中學開展機器人系列活動，設立機器人教室，配備了多套機器人競賽器材和場地，可開展FLL工程挑戰賽、游寧夏普及賽、Make X挑戰賽 、綜合技能項目、大疆機甲大師挑戰賽、機器人創意賽等項目。

“青少年科技創新活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，深度開拓了學子們的科學視野，點亮了科學逐夢的激情?！逼搅_中學校長馬新民說。

科技強國，少年逐夢。平羅中學始終堅持走“質量立校、科技興教”的教育發展之路，把科技教育當作學校的特色教育來抓，通過多種渠道推薦科普作品，鼓勵學生積極參加科學實踐，不斷培養學生的創新精神和實踐能力。該校連續多次在全區機器人大賽創意項目高中組和全國機器人大賽創意項目高中組奪得獎牌，連續兩年被評為全國人工智能活動特色單位。

與此同時，平羅中學在DIY環保服裝秀活動中，服裝設計選手充分發揮想象力，報紙、舊光盤、樹枝等道具廢物利用，樹立學生環保意識；融合計算機及網絡技術、5G及多學科知識融合的多米諾骨牌創意活動；紙飛機繞標、騰云號繞標、電動鴿子、航模等系列活動也列入學校運動會中。

科學素養是青少年全面發展的核心素養之一。平羅縣不斷加大對各個學校科學教學設施投入，建立青少年科學工作室和科創教室，更新配備機器人、3D打印、VR等教學設備；積極開展科技教育研究和教師培訓，建立一批科學教師和科技輔導員培訓基地，推進培訓課程資源建設；組織開展青少年科技傳播、校園科技展覽、紙飛機社團科技傳播和科技創新大賽，全系統教職工加入科技志愿服務隊等各類科學實踐活動，研討中小學生科技素質教育，培養了一批中小學生科研苗子。同時，廣泛發動青少年積極參加各級科技知識競賽、科技模型競賽等系列活動。在今年舉辦的第35屆寧夏科技創新大賽中，該縣摘得3個項目共11個單人獎項，城關第五小學榮獲本屆十佳科技教育創新優秀學校榮譽稱號。
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