CAI課件在《機械制圖》課程中的應用與研究

《機械制圖》課程是一門重要的技術基礎課，在整個課程設置中占有重要的地位。由于其對理論和實踐性強，部分內容又非常抽象。若采用傳統的教學方法，如黑板、掛圖與教材，則課堂教學過程中氣氛較沉悶，學生對很多重要的知識點較難理解，授課的信息量也少，僅局限于書本，且無法實現教師與學生的互動，限制了學生自覺學習的主動性和積極性，學生的空間想象能力的培養也受到限制。目前，計算機技術的不斷被應用到教學過程中，CAI教學有機地融合了文字、聲音、圖像和動畫等，能夠形象地、直觀地表達知識點，從而大大提高的授課過程中學生的注意力，激活了學生的學習興趣，進一步增強了學生學習的主動性和自覺性。因此，在《機械制圖》授課過程中科學地、合理地引人CAI課件，可以進一步促進《機械制圖》教學質量的提高，全面推進《機械制圖》課程的教學改革深入開展。
　　一、CAI課件的優勢
　　（一）擴大了信息量，課堂教學效率得到進一步提高
　　針對授課過程中部分非常抽象的知識點，如軸承、組合體、三視圖、裝配圖等，應用CAI課件可以生動地表達出各部分之間的關系，能夠大量地節省書寫板書和懸掛教學掛圖的輔助時間，傳遞的信息量更大、更豐富，從而使學生能夠學到更多的知識。借助CAI課件，有利于強化學生對部分空間復雜問題的記憶和理解，采用傳統的教學方法是極難辦到的。
　　（二）教學手段的多樣性
　　以往《機械制圖》使用的教學手段主要是黑板、粉筆、三角板、部分教具、投影和掛圖，授課方式以口授為主，授課過程中采用手勢、語言，借助實物模型、投影、掛圖和教具進行反復演示和講解，已經不能滿足《機械制圖》教學的需要，必須進行改革。當前，將CAI課件引入《機械制圖》教學，通過圖文并茂能夠生動地表達到教學內容，大大地減少了信息在學生大腦中從形象到抽象，再由抽象到形象的理解過程，充分地表達出了真正的教學意圖。進一步提高了教學效果，僅采用語言文字是無法達到的，從而真正做到了課程教學的活潑多樣性，使學生能夠積極主動地投入到學習中來，有利于培養學生的創新能力。
　　（三）生動性與形象性
　　CAI課件有機地融合了圖、聲、文、像及視頻剪輯，有序、生動地在課堂上展示各個直觀素材，具有生動活潑、形象性、交互性、信息量大、效率高等特點，有利于學生在輕松的氛圍內掌握知識，提高了學生從感性認識到理性思維的轉換，學生積極主動學生的熱情高，從而真正做到了學會學習。
　　（四）有利于知識的獲取與保持
　　CAI課件在《機械制圖》教學過程中科學合理地引入文本、圖形、圖像、動畫和聲音等多種信息，使學生能夠輕松地理解授課內容，增強了學生的感性認識，課堂教學質量得到進一步提高。課件形象、逼真、生動，畫圖步驟清晰明了，這不僅能夠幫助學生迅速地建立空間形體與工程圖紙之間的直觀聯系，又能有效地提高了學生的空間想象能力，課堂教學效果好。在《機械制圖》教學中使用CAI課件能夠極大地豐富了教學手段和授課條件，進一步推進了《機械制圖》的教學模式改革。
　　二、CAI課件的應用
　?。ㄒ唬┰贑AI課件的制作中，對授課內容作了及時調整
　　隨著教學改革和課程體系改革的深入開展，需要定期對《機械制圖》教學大綱進行調整。為了達到本課程對學生的培養目標及大綱的要求，在CAI制作過程中就要對重點難點、各知識點之間的先后關系進行增減，采用合理的教學手段和教學方法，及時在CAI課件中更新內容，提高授課的實效性。
　?。ǘ├萌S動畫，提高了空間感性認識
　　《機械制圖》教學的主要任務是培養和解決學生畫圖和識圖能力，培養學生的空間想象能力。利用CAI課件講授截交線、相貫線和組合體等內容時，能夠充分利用三維動畫技術，使用豐富生動的立體造型，形象生動地表現出授課內容，不僅能顯著地提高學生的空間想象能力，而且易使學生建立起平面投影圖與空間立體之間的相互聯系，從而進一步加深學生對該內容的理解和把握，達到事半功倍的效果。
　?。ㄈ┏浞掷肅AI課件特點，提高課堂學習效率
　　利用CAI課件進行課堂教學，能夠對所講授內容實現圖、文、聲并茂，使授課知識點形象、直觀、生動活潑，每堂課獲取的信息量增大，能夠激發學生主動學習的興趣，滿足了學生的求知欲望，學習效率能夠顯著提高。若能在教學過程中，根據所授班級的特點，適當進行了內容的補充，教學效果會更好。
　?。ㄋ模├矛F場操作及演示，提高教與學的效果
　　在講授計算機繪圖的知識點時，教師邊操作邊講解，使學生在授課過程中有了一個身臨其境的課堂氛圍，能夠進一步促進學生的主動學習興趣和求知欲望，學習效率顯著得到了提高。從近幾年的教學經驗看，利用多媒體教室進行《機械制圖》的教學，較易實現師生互動，課堂氣氛活躍，效果好。
　?。ㄎ澹├娩浵?，提高學生對大工程的感性認識
　　在講授《機械制圖》部分與生產相關內容的知識點時，適當地插入與課堂內容有關的加工和生產等方面的錄像，能夠進一步加深對所學內容的理解和記憶，又做到了理論與生產實踐相結合。
　　三、結論
　　隨著教育教學改革和課程體系改革的不斷深入，CAI課件將進一步深入到課堂，傳統的教學手段和教學方法將與現代化教學手段和教學方法互相進行了有機融合，取長補短，充分發揮入口處各自的優勢。合理使用CAI課件進行教學既方便又實用，能夠使課堂教學內容更加豐富多彩，又能夠代替各種掛圖和模型，較好地彌補了傳統教學中的不足，更易突破教學的重點和難點，能夠更好地培養學生分析能力和解決問題的能力，從而顯著了提高課堂教學效果。總之，CAI課件教學是《機械制圖》教學手段改革的必然發展方向，必將對提高《機械制圖》課程教學質量和教學效率起到積極的推進作用。