資料介紹
摘要:本文針對單片機課程在高職院校中普遍存在上課難的問題,提出以實踐為主,采用實驗任務指派,教師在課堂中啟發式的教學方法。教學實踐證明這種方法起到了積極的推動作用,學生能夠從中掌握實用技能,為日后就業打下堅實基礎。
關鍵詞:任務式;啟發式;教學改革
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