模擬濾波器（Analog filter）分為無源濾波器（Passive filter）和有源濾波器（Active filter），其中無源濾波器由R、L、C組成，有源濾波器由集成運放和R、C組成，不需要使用電感。

　　集成運放的開環(huán)電壓增益和輸入阻抗均很高，輸出電阻小，構(gòu)成有源濾波電路后還具有一定的電壓放大和緩沖作用。但集成運放帶寬有限，所以目前的有源濾波電路的工作頻率難以做得很高。

　　濾波器是一種能使有用信號順利通過而同時對無用頻率信號進行抑制（或衰減）的電子裝置。工程上常用它來做信號處理、數(shù)據(jù)傳送和抑制干擾等。

　　以往主要采用無源元件R、L和C組成模擬濾波器，六十年代以來，集成運放獲得了迅速地發(fā)展，由它和R、C組成的源濾波器，具有不用電感、體積小、重量輕等優(yōu)點。

　　此外，由于集成運放的開環(huán)電壓增益和輸入阻抗均很高，而輸出阻抗又很低，而且，由其構(gòu)成的有源濾波器還具且一定的電壓放大和緩沖作用。因此，基于放大器和R、C構(gòu)成的有源濾波器應(yīng)用日益廣泛。

　　濾波器，更具體地說是模擬濾波器，在許多不同的系統(tǒng)中是必不可少的。電致冷器被要求設(shè)計。即使信號處理系統(tǒng)看起來完全是數(shù)字的，也常常在內(nèi)部或作為與模擬世界的接口包含一個或多個模擬連續(xù)時間濾波器。因此，它們的廣泛使用使得模擬濾波器的主題不僅適合研究生，而且適合本科生在準備進入他們的職業(yè)時研究。此外，面臨新設(shè)計挑戰(zhàn)的專業(yè)工程師可能需要提升他們在這一領(lǐng)域的知識。這本書是為滿足所有這些需求而寫的。作為最低的先決條件，學(xué)生應(yīng)該有一門電路課程和一門包括拉普拉斯變換的數(shù)學(xué)課程。電子和系統(tǒng)的入門課程被推薦為背景。因為這本書的目的是為了讓學(xué)生容易理解，所以盡可能避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)，而有利于代數(shù)直觀的推導(dǎo)。

　　在選擇材料時，決定將重點放在主動“無電感”過濾器上。主動濾波器幾乎可以處理工程師喜歡面對的任何過濾要求。它們與現(xiàn)代微電子系統(tǒng)應(yīng)用相兼容，如控制器、語音和數(shù)據(jù)通信，在這些應(yīng)用中，由于尺寸和重量的考慮，電感器的使用受到限制。在許多情況下，有源濾波器甚至可以以完全集成的單片形式實現(xiàn)，除最高頻率外，這就排除了使用電感。
?

　　對于大多數(shù)應(yīng)用來說，運算放大器是提供具有所需增益的有源濾波器的裝置。“集成電路運算放大器，即運算放大器”，已初步影響了模擬電子電路的設(shè)計實踐。大多數(shù)電氣工程專業(yè)的學(xué)生都將在基本電路、電子或系統(tǒng)課程中被引入運算放大器，而運算放大器就是在這些課程中引入運算放大器的。通常表現(xiàn)為具有無限增益和帶寬的放大器。這個模型的優(yōu)點是易于使用分析方法，而iToften提供了對Cincuit原則上的設(shè)計方式的概念性洞察。這樣一個簡單的模型不足以設(shè)計出具有精確要求的實用濾波器，但在非常低的頻率下除外。為了進行更為特殊的過濾器設(shè)計，需要更好的OPAMP模型。盡管他們使電路分析對學(xué)生來說更加困難，但采用實際的運算被認為是很重要的。

　　通過進入一個可以測試設(shè)計的實驗室，可以促進對過濾器的研究。由于高昂的費用和時間投入，許多學(xué)生將無法使用這種方法。為了在濾波器研究過程中提供實驗室設(shè)置的好處，選擇了Interactive Technologies有限責(zé)任公司的ElectronicsWorkbench作為驗證設(shè)計的工具。該“模擬實驗室”允許對設(shè)計備選方案進行實驗，并快速、廉價地探索各種設(shè)計方案，同時獲得模擬電路的脫軌和對濾波器設(shè)計的洞察。同時，學(xué)生能夠體驗到實際商業(yè)操作放大器的模型，從而培養(yǎng)他們對電路和濾波器實際執(zhí)行預(yù)期和設(shè)計的信心。本文中的幾乎所有flter示例都用Electronics Workbench進行了測試。使用這種方法應(yīng)該為學(xué)生提供一種保證，即在整個過程中開發(fā)的濾波器設(shè)計不僅是紙上練習(xí)，而且會導(dǎo)致實際工作的電路。