人工智能究竟有多火？很多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，人工智能或?qū)⒊蔀槔^“互聯(lián)網(wǎng)+”、虛擬現(xiàn)實(shí)之后，下一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的爆發(fā)點(diǎn)，將給各行各業(yè)帶來(lái)巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。今年兩會(huì)上，人工智能也首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼表示，人工智能或?qū)⒈豢紤]增加進(jìn)“科技創(chuàng)新2030——重大項(xiàng)目”的規(guī)劃，意味著人工智能已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的高度。教育作為立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基，自然受到人工智能的影響相較于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)更大。

　　人工智能在教育上將有哪些突破？

　　（1）實(shí)現(xiàn)個(gè)性化因材施教，讓你從此“愛(ài)上學(xué)習(xí)”

　　在當(dāng)前教育和培訓(xùn)領(lǐng)域中，最迫切需要解決的問(wèn)題是大班制教學(xué)模式，尤其是針對(duì)企業(yè)公司、學(xué)校教師、體制內(nèi)公職人員等的培訓(xùn)領(lǐng)域，實(shí)施大班教學(xué)很難顧及到每位學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間、原有知識(shí)水平和理解能力，出現(xiàn)“一刀切”，教學(xué)效果難以保證。AI+教育，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)每位學(xué)員在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集及深度挖掘、分析，實(shí)現(xiàn)從數(shù)字化到數(shù)據(jù)化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化分析，鑒定出學(xué)員學(xué)習(xí)方式、重難點(diǎn)、興趣點(diǎn)等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教及個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng)建學(xué)員身邊的虛擬“專屬教師”，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中“愛(ài)上學(xué)習(xí)”。

　　（2）人工智能會(huì)取代教師嗎？非也。它將成為輔助教師的工具，讓你更“愛(ài)上學(xué)習(xí)”

　　自人工智能出現(xiàn)后，就存在“人工智能威脅論”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人工智能最終會(huì)取代人類，甚至消滅人類。假設(shè)未來(lái)人工智能在教育技術(shù)、知識(shí)層面應(yīng)用更為充分，會(huì)逐漸取代教師或培訓(xùn)師嗎？也許我們可以從人區(qū)別于機(jī)器的最根本的角度來(lái)思考這一問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種想法只是“庸人擾之”了。教育是教書(shū)育人，不僅要“傳道受業(yè)解惑”，也要通過(guò)教師的情感投入和思想引導(dǎo)來(lái)教學(xué)生如何做人、培養(yǎng)何種態(tài)度、塑造何種價(jià)值觀等。這些，是人工智能遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的要求，人類教師、培訓(xùn)師仍然具有不可替代的作用。教師+人工智能“教師”，讓你更“愛(ài)上學(xué)習(xí)”。

　　（3）“愛(ài)上學(xué)習(xí)”得益于人工智能對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的深度分析、挖掘

　　有一種說(shuō)法，教育數(shù)據(jù)是教育人工智能的“養(yǎng)料”。一般來(lái)講，教育數(shù)據(jù)通常有兩種來(lái)源，一是來(lái)源于數(shù)字化的教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)用戶在線上學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過(guò)程，教和學(xué)的數(shù)據(jù)自然產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)收集數(shù)據(jù)，節(jié)省人力效率較高；二是利用各類工具從傳統(tǒng)教學(xué)行為中收集教育信息，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為相應(yīng)數(shù)據(jù)，是教育數(shù)據(jù)主要來(lái)源。只有對(duì)目標(biāo)用戶的教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘，分析出用戶學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)，才可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)知識(shí)推薦。

　　“愛(ài)上學(xué)習(xí)”作為一家專業(yè)的職場(chǎng)技能智能在線培訓(xùn)平臺(tái)，不斷探索將人工智能充分應(yīng)用于企業(yè)員工線上培訓(xùn)過(guò)程中，不僅運(yùn)用于用戶的學(xué)——精準(zhǔn)知識(shí)推薦，也運(yùn)用于用戶的考——自適應(yīng)考試之中。

　　愛(ài)上學(xué)習(xí)，是一家致力于人工智能領(lǐng)域的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技公司，致力于通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)并通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳遞知識(shí)，讓企業(yè)以區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的模式，滿足員工的發(fā)展需求。愛(ài)上學(xué)習(xí)，是一套智能化學(xué)習(xí)解決方案，經(jīng)過(guò)三年的研發(fā)時(shí)間，400萬(wàn)次學(xué)習(xí)測(cè)試，融合記憶曲線，讓企業(yè)信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)，再到利潤(rùn)。不僅使新人更快融入企業(yè)，也為老員工提供完整的職業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展路線。

　　人工智能教育公司介紹及排名

　　一、新東方

　　新東方，全名北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司，總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村，是規(guī)模最大的綜合性教育集團(tuán)，同時(shí)也是教育培訓(xùn)集團(tuán)。公司業(yè)務(wù)包括外語(yǔ)培訓(xùn)、中小學(xué)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、在線教育、出國(guó)咨詢、圖書(shū)出版等各個(gè)領(lǐng)域。除了以投資方式參與之外，2017年新東方在AI方面的大動(dòng)作，就是和科大訊飛合作推出一款學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

　　去年11月20日，新東方和科大訊飛出資設(shè)立的東方訊飛，推出了旗下第一款基于AI技術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品RealSkill，這是一款智能識(shí)別口語(yǔ)和作文的批改產(chǎn)品，未來(lái)將首先用于新東方留學(xué)語(yǔ)培業(yè)務(wù)。

　　據(jù)了解，RealSkill可定位每位雅思、托福考生的能力短板，推薦專業(yè)解決方案。此外，新東方還將這套系統(tǒng)應(yīng)用于老師招聘，通過(guò)對(duì)比應(yīng)聘老師和RealSkill批改的作文來(lái)判斷應(yīng)聘者的水平。在6月的一場(chǎng)論壇上，俞敏洪還透露，目前新東方在進(jìn)行人工智能實(shí)驗(yàn)。“教室里沒(méi)有人類老師上課，機(jī)器人將重要知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)搜集和教學(xué)設(shè)計(jì)后，用非常幽默的方式向?qū)W生傳授。從課堂效果來(lái)看，學(xué)生很愿意聽(tīng)。”

　　二、好未來(lái)

　　好未來(lái)的前身即學(xué)而思，由張邦鑫創(chuàng)立，2013年8月19日正式更名為好未來(lái)，是知名的中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。好未來(lái)秉持用科技推動(dòng)教育進(jìn)步的使命，致力于讓每個(gè)人都能享有理想的教育。

　　去年5月，好未來(lái)在旗下的學(xué)而思課堂上，引入了一套學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是基于人臉表情識(shí)別技術(shù)研發(fā)的，對(duì)孩子上課的表情進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，從專注、疑惑、高興、閉眼四個(gè)維度分析其聽(tīng)課狀態(tài)，形成注意力曲線學(xué)習(xí)報(bào)告，反饋給老師和家長(zhǎng)，從而讓老師根據(jù)學(xué)生的情況優(yōu)化課程和教學(xué)內(nèi)容。

　　到了10月17日，好未來(lái)還與清華大學(xué)達(dá)成合作，旗下AILab人工智能實(shí)驗(yàn)室與清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系共同建立“清華大學(xué)（計(jì)算機(jī)系）——好未來(lái)智能教育信息技術(shù)聯(lián)合研究中心”，將把計(jì)算視覺(jué)技術(shù)、語(yǔ)音識(shí)別和自然語(yǔ)言處理技術(shù)等應(yīng)用到整個(gè)學(xué)而思的教學(xué)服務(wù)當(dāng)中。

　　另外，在AI這個(gè)細(xì)分賽道上，好未來(lái)還投資了朗播網(wǎng)、作業(yè)盒子、Knewton、乂學(xué)教育等。

　　三、科大訊飛

　　科大訊飛股份有限公司（IFLYTEKCO.，LTD.），前身安徽中科大訊飛信息科技有限公司，成立于1999年12月30日，2014年4月18日變更為科大訊飛股份有限公司，專業(yè)從事智能語(yǔ)音及語(yǔ)言技術(shù)研究、軟件及芯片產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、語(yǔ)音信息服務(wù)及電子政務(wù)系統(tǒng)集成。擁有靈犀語(yǔ)音助手，訊飛輸入法等優(yōu)秀產(chǎn)品。

　　科大訊飛是AI領(lǐng)域的龍頭老大。在科大訊飛的營(yíng)收結(jié)構(gòu)中，教育產(chǎn)品和服務(wù)就占了30％-40%。根據(jù)公開(kāi)信息，科大訊飛已構(gòu)建了智慧考試、智慧校園、智慧課堂、智慧學(xué)習(xí)一體化智慧教育產(chǎn)品體系。在11月的發(fā)布會(huì)上，科大訊飛首發(fā)了智慧微課工具1.0，智慧紙筆課堂1.0，智慧作業(yè)平臺(tái)1.0，智慧組卷工具1.0等5款工具。

　　其中，智慧紙筆工具可以對(duì)學(xué)生的紙筆書(shū)寫(xiě)進(jìn)行智能識(shí)別，現(xiàn)場(chǎng)智能批閱，實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，實(shí)時(shí)獲取學(xué)情反饋；智慧微課工具，支持隨時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)過(guò)程的錄制，生成指導(dǎo)教學(xué)的課件資源。

　　據(jù)輪值總裁吳曉如介紹，科大訊飛的智慧資源管家，可以實(shí)現(xiàn)資源到課同步管理，多端實(shí)時(shí)同步，目前資源庫(kù)中已經(jīng)有380萬(wàn)個(gè)教案，350萬(wàn)個(gè)課件，以及各種習(xí)題。而智能作業(yè)平臺(tái)構(gòu)建了學(xué)科知識(shí)圖譜，通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)分析，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況用圖譜的方式呈現(xiàn)出來(lái)，利于減少學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)已經(jīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

　　“這些年，科大訊飛一直都把教育作為非常重要的一個(gè)方向，希望能夠全過(guò)程搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)，最后給學(xué)生推薦個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。“我們的應(yīng)用主線都是這條主線。”吳曉如說(shuō)。

　　四、乂學(xué)教育

　　乂學(xué)教育2015年成立，與斯坦福研究中心（SRI）成立了人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，成功開(kāi)發(fā)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、以高級(jí)算法為核心的自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。乂學(xué)教育絕對(duì)是2017年教育資本市場(chǎng)的焦點(diǎn)之一。去年3月初，乂學(xué)主打“千人千面”的自適應(yīng)教育系統(tǒng)“松鼠AI”方才上線，到月中，就宣布完成了其天使輪融資，當(dāng)時(shí)新東方、國(guó)科嘉和、景林資本三家共同領(lǐng)投，金額達(dá)到1.2億元。

　　11月，乂學(xué)教育再獲1.5億元追加投資，投資方來(lái)自諾基亞成長(zhǎng)基金、SIG，乂學(xué)教育曾獲得好未來(lái)集團(tuán)和俞敏洪的種子輪投資。2016年乂學(xué)教育獲得1.2億元天使輪投資。融資速度和規(guī)模堪稱史無(wú)前例。

　　對(duì)于“松鼠AI”的介紹，乂學(xué)創(chuàng)始人栗浩洋解釋，“自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最終目的是最大程度地模擬人類教師的角色，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)行為、個(gè)人偏好和知識(shí)狀態(tài)，利用AI

　　實(shí)現(xiàn)教學(xué)策略實(shí)時(shí)地、動(dòng)態(tài)地調(diào)整學(xué)生接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和路徑，來(lái)達(dá)到個(gè)性化教學(xué)的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)比特級(jí)教師一對(duì)一的效率還高。”

　　五、智課教育

　　智課教育是一家以教學(xué)研發(fā)和科技創(chuàng)新為核心的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)，由韋曉亮、翟少成與許國(guó)璋家族聯(lián)合創(chuàng)辦。智課教育自創(chuàng)立以來(lái)，始終以“給你優(yōu)質(zhì)的教育”為發(fā)展愿景，致力于解放學(xué)生、解放老師、促進(jìn)教育的公平。智課教育旗下?lián)碛兄钦n翻轉(zhuǎn)課堂與智課教育云兩大產(chǎn)品生態(tài)。

　　去年11月，智課教育宣布完成規(guī)模為2億元的B+輪融資。創(chuàng)始人兼CEO韋曉亮介紹，公司正在基于人工智能技術(shù)以及教學(xué)研發(fā)實(shí)力，為合作機(jī)構(gòu)提供基于內(nèi)容、工具與系統(tǒng)的翻轉(zhuǎn)課堂搭建、人機(jī)結(jié)合英語(yǔ)批改系統(tǒng)等服務(wù)。

　　“真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)，是指每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡和數(shù)據(jù)是不同的。”在韋曉亮看來(lái)，新技術(shù)的應(yīng)用，讓真正的個(gè)性化教育成為可能。

　　六、英語(yǔ)流利說(shuō)

　　流利說(shuō)是一款融合創(chuàng)新口語(yǔ)教學(xué)理念和尖端語(yǔ)音評(píng)估技術(shù)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用，給你帶來(lái)不一樣的口語(yǔ)提升體驗(yàn)，讓你“忍不住開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”，幫你真正擺脫“啞巴英語(yǔ)”！每日推送地道美語(yǔ)對(duì)話，來(lái)自硅谷的實(shí)時(shí)語(yǔ)音評(píng)分技術(shù)，好玩上癮的對(duì)話闖關(guān)游戲，讓你輕輕松松練口語(yǔ)，不知不覺(jué)“流利說(shuō)”。

　　去年7月，人工智能教育公司流利說(shuō)宣布完成近億美元C輪融資，公司創(chuàng)始人兼CEO王翌介紹，將在全球范圍內(nèi)加大招募頂尖AI人才的力度，鞏固和加大自身在AI教育領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

　　三個(gè)月后，流利說(shuō)美國(guó)人工智能實(shí)驗(yàn)室正式成立，曾先后在Google總部任訪問(wèn)研究科學(xué)家、在Facebook-Applied-MachineLearning團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任研究科學(xué)家的劉揚(yáng)正式加盟流利說(shuō)，并擔(dān)任該實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。此次參與組建美國(guó)實(shí)驗(yàn)室的還有來(lái)自ETS的陳磊以及早前加入的孫懌等5位人工智能領(lǐng)域的專家。“流利說(shuō)的人工智能實(shí)驗(yàn)室是公司未來(lái)技術(shù)成長(zhǎng)的核心力量和秘密武器。”

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　　七、凹凸個(gè)性教育

　　凹凸個(gè)性教育是一家專注于“完整個(gè)性化”的專業(yè)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，凹凸個(gè)性教育是國(guó)際個(gè)性化教育協(xié)會(huì)的中國(guó)的首個(gè)教育培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)。凹凸個(gè)性教育的精髓在于完整個(gè)性化的加盟體系和支持服務(wù)體系、完整個(gè)性化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以及未來(lái)的完整個(gè)性化教學(xué)聯(lián)盟。四相結(jié)合，共贏相生。

　　去年11月，凹凸個(gè)性教育宣布，將和學(xué)霸君合作推出凹凸AI智能教育系統(tǒng)。凹凸個(gè)性教育方面介紹，通過(guò)這款智能系統(tǒng)，凹凸個(gè)性教育將科技剖析問(wèn)題的深度和教師人文培養(yǎng)的溫度相銜接，為每個(gè)孩子提供專屬的個(gè)性化教學(xué)方案，也可以更加好地幫助二三四線城市的孩子接觸先進(jìn)的教學(xué)理念，與名師一起學(xué)習(xí)。

　　八、作業(yè)盒子

　　作業(yè)盒子是一家專注K12互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的公司，致力成為“中國(guó)的GoogleClassroom”。通過(guò)接管作業(yè)場(chǎng)景，作業(yè)盒子希望連接老師與學(xué)生，記錄、生成學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)圖譜。作業(yè)盒子致力成為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)精準(zhǔn)對(duì)接各類學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)資源的綜合平臺(tái)。多終端適配，數(shù)據(jù)同步，便與師生完成教與學(xué)的互動(dòng)。

　　去年10月份宣布2億元B+輪融資的作業(yè)盒子披露，融資所得主要用于推動(dòng)實(shí)施“AIOC戰(zhàn)略”（AI-Oriented-Content，“基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的內(nèi)容建設(shè)”）。作業(yè)盒子COO王克說(shuō)：“有了全面的互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，我們有可能讓無(wú)差別教育普及到世界每個(gè)角落，這是我們相信未來(lái)十年二十年有可能發(fā)生的事情。”

　　企業(yè)在緊鑼密鼓地進(jìn)行布局，無(wú)疑為AI教育的發(fā)展注入加速劑。需要注意的是，一切科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，歸根到底都是為了提高學(xué)習(xí)的效率和效果。也只有以始為終，才有可能在AI的加持下，真正解決個(gè)性化教學(xué)這個(gè)教育界的最大難題。