為保證學生的安全，越來越多的學校安裝智慧校園物聯網融合系統，利用新一代物聯網技術和智能感知設備構建校園智能化網絡，幫助用戶提升教學、科研和辦公設備使用、維護和管理的效率，降低管理成本和人工成本，實現校園設備及能耗管理的實效化、精細化、智能化、決策的科學化，促進智能型校園、健康校園、節能型校園和平安校園的建設。

智慧校園物聯網融合系統主要有四部分組成：教室環境監測、校園室外環境監測、校園消防監測和學校食堂油煙排放監測系統組成。以環境監測傳感器為主要載體，對環境參數（光照度、溫度、濕度、空氣質量等）、設備設施（空調、安防、消防等）進行采集和智能控制，并融合云平臺，同步把校園環境監測數據反饋給安保人員，最大化地降低能耗和日常運維成本，提高智能化管控水平。

一、 教室環境監測

校方可以根據自己的需求來選配教室內的環境監測參數。室內環境監測有PM2.5、溫度、濕度、PM10、甲醛、紫外線、臭氧(O3)、噪音等。

1、溫濕監測及空調控制

萬能空調控制器RS-KTC-N01具有MODBUS接口。只要室內安裝即可實現對教室內溫濕度的采集及對紅外空調的控制。設備可在一臺主機上遠程控制兩路空調，遠程定時開關空調及根據設定的溫度下限值、上限值自動開關空調。

2、臭氧殺菌監測和紫外線殺菌監測

教室學生密集容易造成空氣細菌超標。要保障良好的空氣質量，需使用臭氧殺菌或紫外線等消毒設備進行殺菌，這兩種殺菌方式具有操作簡便、無污染、低成本的特點，但這兩種殺菌方式在有人時均不能使用。若人暴露在較強的紫外線照射下會嚴重灼傷皮膚，導致眼部損傷；若人長時間在臭氧濃度超過0.1ppm的環境中呼吸時，臭氧就會強烈刺激人的呼吸道和神經系統，破壞人體的免疫機能。

臭氧濃度變送器RS-O3-N01和紫外線變送器RS-UV-N01可對教室內的臭氧和紫外線數值進行實時監測。通過云平臺對其進行遠程管理，首先設置好臭氧濃度和紫外線強度的限值，一旦出現超限平臺會第一時間給管理人員發送告警信息，及時采取措施，避免意外情況發生，給學生提供一個安全的學習環境。

3、室內空氣質量監測

日常教學過程中，學生及教師會長期處于密封狀態，時間一長，教室內的空氣質量就會下降，其中可吸入顆粒物PM2.5和PM10含量就會上升，若學生及教師期在這樣的環境中就會影響身體健康，所以對教室內空氣質量進行實時檢測，成為學校的重要工作。

空氣質量變送器RS-PM，嚴格遵守衛生行業標準（WS/T 206-2001）“公共場所空氣中可吸入顆粒物（PM2.5PM10）測定方法光散射法”，可用于教室、生產車間等環境監測空氣中PM2.5和PM10的含量。

二、校園室外環境監測

智慧校園環境監測需要注重室內外一體化建設，室外對于學校的足球場、籃球場、跑道及其他戶外體育設施區域，建議配置GPRS空氣質量檢測站進行分區域、分時間段的監測采樣。通過監測數值來判斷，該些學生常用的戶外區域是否存在空氣質量的危害。

三、校園消防監測

校園消防監測系統通過不同傳感器實時采集火災自動報警系統、滅火系統（消防管網壓力、水池液位、控制柜狀態等）、電器火災系統（用電電流、電壓、漏電、線纜溫度等）、宿舍無線報警系統、室外管網漏水系統、防排煙系統等狀態信息。系統監測到異常情況時會主動推送報警，點擊監測點位信息可以查看其變化過程曲線，系統支持分系統顯示和分建筑群體顯示，方便靈活監管。讓管理人員清晰掌握消防管網工作狀態，避免緊急時刻無水可用，確保校園消防系統穩健安全。

四、學校食堂油煙排放監測系統

廚房油煙的毒性主要有：肺臟毒性、免疫毒性等，烹調油煙能影響機體的細胞免疫、巨噬細胞功能、抗腫瘤效應、免疫監視功能，從而使機體的免疫功能下降，大大威脅著學生的健康安全。

油煙在線監測主機RS-LB-300，滿足國家對餐飲行業油煙監管的要求。主機能夠對餐廚排煙管道的油煙濃度、顆粒物濃度、非甲烷總烴(NMHC)濃度進行24小時不間斷測量，并監控凈化器或風機是否真實啟動，將監測數據上傳我司免費的監控平臺，通過云平臺對其進行遠程管理，一旦出現超限平臺會第一時間給管理人員發送告警信息，給學生提供一個安全的學習環境。lw