動(dòng)態(tài)
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發(fā)布了文章 2022-01-26 14:06
廣凌房屋綜合管理系統(tǒng)—事前規(guī)劃、全面管理的“香餑餑”！
高校的房屋土地資源、公共設(shè)施、公有住房等，作為國(guó)有資產(chǎn)不可或缺的一部分，是高校開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、科研的基礎(chǔ)場(chǎng)所。但，管理過(guò)程中各種問(wèn)題頻現(xiàn)！602瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-20 16:14
6大多功能會(huì)議室，你了解多少？
多功能會(huì)議室（如：會(huì)議廳，視頻會(huì)議廳，報(bào)告廳，學(xué)術(shù)討論廳，培訓(xùn)廳等）特別適合我國(guó)國(guó)情需要，并得到迅速普及應(yīng)用。廣凌科技提供完善的多功能會(huì)議室解決方案。隨著科技的發(fā)展，多功能會(huì)議室的類(lèi)型也越來(lái)越多，2.3k瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-19 09:49
如何解決高校房產(chǎn)管理存在的問(wèn)題？
高校擁有大量的房屋土地資源、公共設(shè)施、公有住房等，是高校開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、科研的基礎(chǔ)場(chǎng)所，也是學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)不可缺少的一部分。但是在管理過(guò)程中，存在著較多的困難與問(wèn)題844瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-18 12:01
廣凌房產(chǎn)管理系統(tǒng)，有何優(yōu)勢(shì)？
在國(guó)家住房制度改革的大背景下，高校的房產(chǎn)管理成為了當(dāng)前高校一個(gè)非常重要、且極具探索性的研究課題。廣凌科技堅(jiān)持“合理配置、有償使用”的分配機(jī)制，堅(jiān)定住房分配貨幣化不動(dòng)搖的方向，協(xié)助高校建立科學(xué)、有效的房產(chǎn)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化管理體制。597瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-17 17:49
建設(shè)多功能會(huì)議室，需要注意哪些問(wèn)題？
多功能會(huì)議室也叫多功能廳，用于單位的日常開(kāi)會(huì)、演出、觀影。根據(jù)單位的需求可以建設(shè)改造成多功能會(huì)議廳，達(dá)到一室多用的效果。886瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-14 09:26
一間智慧教室需要投入多少成本？智慧教室至少應(yīng)達(dá)到哪些效果？
一般情況下，一間智慧教室的投入成本需要多少？智慧教室至少應(yīng)達(dá)到哪些效果？2.7k瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-13 10:41
你的課堂還“與粉筆灰終日相伴”？廣凌智慧教室破傳統(tǒng)，迎新態(tài)
三尺講臺(tái)育桃林，一支粉筆寫(xiě)春秋，是一代教師的寫(xiě)照。課堂是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)的重要場(chǎng)所，“黑板+粉筆”曾是課堂上的標(biāo)配，是教師日常授課的必需品。囿于三尺講臺(tái)，與粉筆灰相伴終日，黑板上難以呈現(xiàn)的春秋盛景，仿佛都在極力訴說(shuō)著教學(xué)工具亟需更新迭代的迫切夙愿。491瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-12 09:33
廣凌多功能會(huì)議室，將“精品”做到極致！
會(huì)議室管理不精細(xì)？會(huì)議室場(chǎng)地利用不充分？預(yù)約、查詢流程繁瑣？信息數(shù)據(jù)不共享無(wú)法溯源？缺乏平臺(tái)支撐？630瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-11 08:54
廣凌智慧教室整體解決方案，都具有哪些優(yōu)勢(shì)？
廣凌智慧教室整體解決方案，將教學(xué)空間設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、錄播、智慧課堂、教學(xué)數(shù)據(jù)、無(wú)感知數(shù)據(jù)采集等技術(shù)有機(jī)融合，涵蓋智能物聯(lián)模塊、多媒體互動(dòng)模塊、分組移動(dòng)設(shè)施模塊、直錄播模塊、無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)、智慧講臺(tái)等設(shè)施，為師生構(gòu)建協(xié)作、互動(dòng)、物聯(lián)的開(kāi)放教學(xué)應(yīng)用及設(shè)備系統(tǒng)融合管控平臺(tái)，全面提升高校的教學(xué)變革水平，及教學(xué)管理、監(jiān)督評(píng)價(jià)、決策支持等服務(wù)水平，切實(shí)提升教育教學(xué)的現(xiàn)代702瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2022-01-10 09:01
項(xiàng)目進(jìn)度不清晰、職責(zé)不明確、管理任務(wù)重？項(xiàng)目管理如何破局？
在項(xiàng)目管理界，存在這一現(xiàn)象，項(xiàng)目管理智能化、數(shù)據(jù)化管控不足，項(xiàng)目的投資、進(jìn)度、質(zhì)量管控等管理混亂，管理無(wú)據(jù)可依。 那么，面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度不清晰、職責(zé)不明確、管理任務(wù)重的現(xiàn)狀，項(xiàng)目管理應(yīng)如何破局？2k瀏覽量
