一、計量學和計量工作者

用于校準領域的通用名稱是“計量學”，根據國家計量技術規范JJF1001-2011《通用計量術語及定義》，計量定義為“實現單位統一、量值準確可靠的活動”。校準機構常稱為計量實驗室，主要從事校準業務的人員稱為“計量工作者”。 所有技術、工程和科學都在采用測量技術，計量學專門研究支撐所有學科的測量科學的基本概念。

圖1 計量學分類

二、基本校準術語定義

2.1校準：

校準是將測量和測試設備或精度未知的某一測量標準與精度已知的某個測量標準做比較，以檢測、校正、報告或通過調節來消除待比較儀器精度的任何變化。 換句話說，校準是將精度為未知或未經檢定的某個測量設備與具有已知特性的測量設備進行比較的過程。校 準的目的是要確保測量設備工作在其制造商規定的極限容差范圍內，確定測量設備的特性或確保測量設備具有完成其預定任務所需的精度

2.2測量和測試設備：

測量和測試設備是用測量、判斷、測試、檢查或其它手段來確定是否符合預定技術要求的所有設備。

2.3測量標準：

測量標準是用來校準測量和測試設備或其它測量標準并提供可溯源至公認基準的設備。測量標準是需要校準的儀器與之比較的測量和測試設備，其應用和控制使之與其它測量和測試設備無關。

2.4參考標準：

參考標準是在校準機構中提供的用于特定測量功能的最高水平測量標準。這個術語通常指由外部機構校準的標準。用于某些測量規范的參考標準能在本地檢定或者不需要檢定（如銫束頻率標準）。大多數參考標準的應用局限于本地的最高校準水平。盡管它不是通用術語，但由于與國家標準相混淆，故某些組織機構稱它為“初級標準”。

2.5傳遞標準（工作標準）：

用于將測量標準傳遞到下一級標準的標準，是其特性由直接比較或通過校準鏈針對參考標準加以確定的測量標準。儀表標準是傳遞標準的一種常見類型。

2.6實物標準：

基于物理量的測量標準，實物標準的常見例子包括電阻、電容、電感和電壓標準。

2.7固有標準：

固有標準是不需要外部校準服務的測量標準。

2.8協議標準和行業認可標準：

協議標準是指沒有對基本測量單位明確溯源性而被廣泛接受的實物或過程。行業認可標準是被業界完全接受的協議標準。

2.9標準參考材料（SRM）：

具有已知量值的參考材料。

三、溯源性

溯源性是將測量結果與公認的測量參考來源相聯系的過程，確保測量的準確性。

為了使計量結果準確可靠，任何量值都必須溯源于該量值的基準(國家基準或國際基準)。也就是任何量值均能追溯到“源”頭。量值的基準是確保計量活動結果能滿足量值的準確可靠和統一基礎。

四、校準類型

4.1報告型校準：

記錄測量設備的性能，但不提供調整或修理。

4.2極限容差型校準：

極限校準的目的是將測得的儀器性能與標準性能指標做比較。若提交校準的儀器與所要求的指標不相符，便認為儀器“超出容差”，然后進行修理或調節，以對超出容差狀態進行修正，重新測試并將儀器送回它的所有者。

五、檢驗標準和交叉檢驗

交叉檢驗：使用不同的測量方法或設備對同一被測對象進行測量，以驗證結果的準確性。

檢驗標準：用于驗證儀器或測量系統性能是否隨時間或使用發生顯著變化的標準。

六、校準方法

直接比較：將被測設備與測量標準直接進行比較。

間接比較：通過中間標準將被測設備與測量標準進行比較。

比值計比較：使用比值計將被測設備與測量標準進行比較。

七、儀器技術指標和校準測試

儀器技術指標分為非實用性指標、評估指標、軟指標和硬指標四類。

校準測試的選擇性：校準機構可以根據實際需要和經濟性來選擇對哪些技術指標進行校準測試。