6月18日，開放原子校源行走進華中科技大學暨開源社團授牌儀式在武漢國家網(wǎng)絡(luò)安全人才與創(chuàng)新基地成功舉辦。

開源人才的培養(yǎng)，需要學校、企業(yè)、社區(qū)等多方力量的共同努力。本次活動旨在共同探討高校開源文化建設(shè)、宣傳開源理念、開源技術(shù)和開源項目，鼓勵高校學子積極參與開源貢獻。開放原子開源基金會理事長助理劉京娟、開放原子校源行項目經(jīng)理胡驍杰、活動顧問孫廣毅、開源項目運營官曹云菲，華中科技大學網(wǎng)絡(luò)空間安全學院副院長陳凱、院黨委副書記高飛、網(wǎng)絡(luò)空間安全系主任付才，開放原子開源社團指導(dǎo)老師慕冬亮、周威，開源社區(qū)和企業(yè)專家，以及各年級師生代表參加活動。華中科技大學網(wǎng)絡(luò)空間安全學院黨委副書記高飛主持活動。

華中科技大學網(wǎng)絡(luò)空間安全學院黨委副書記高飛

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開放原子開源基金會理事長助理劉京娟

劉京娟在致辭中表示，高校作為開源人才培養(yǎng)的主陣地，在高校推廣開源教育，傳播開源文化和精神，建立產(chǎn)學研融合的開源創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，對培養(yǎng)適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)所需的信息技術(shù)人才、實現(xiàn)開源事業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。作為我國首家開源基金會，開放原子開源基金會承擔著普及開源文化、培養(yǎng)開源人才的使命。華中科技大學作為首批響應(yīng)“開放原子校源行”公益項目的高校，擁有悠久的歷史底蘊、優(yōu)秀的師資力量和富有開放創(chuàng)新精神的學生群體，希望開放原子開源社團（華中科技大學）持續(xù)地在校園內(nèi)推廣開源文化、普及開源知識、攻克技術(shù)難題、培養(yǎng)開源人才、提升開源創(chuàng)新水平，助力開源生態(tài)繁榮發(fā)展。

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華中科技大學副院長陳凱

陳凱在致辭中表示，華中科技大學網(wǎng)絡(luò)空間安全學院高度重視與開放原子開源基金會的合作，希望能夠發(fā)揮雙方優(yōu)勢，積極響應(yīng)國家開源戰(zhàn)略，秉執(zhí)培養(yǎng)開源人才的教育使命，為建設(shè)我國開源創(chuàng)新體系做出貢獻。

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活動現(xiàn)場，開放原子開源基金會理事長助理劉京娟向開放原子開源社團（華中科技大學）指導(dǎo)教師慕冬亮授牌。

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開放原子開源社團（華中科技大學）指導(dǎo)教師、華中科技大學副教授慕冬亮

慕冬亮從發(fā)展理念、建設(shè)模式、社團實踐和開源貢獻等方面進行了分享和總結(jié)。

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騰訊云區(qū)塊鏈長安鏈資深研發(fā)工程師曾毅

統(tǒng)信軟件終端OS與開源社區(qū)負責人王耀華分享了《Deepin技術(shù)演進之路及開發(fā)者生態(tài)建設(shè)探索》，介紹了Linux發(fā)行版Deepin的開源技術(shù)演進路線和參與Deepin社區(qū)的經(jīng)驗，為對Linux和開源技術(shù)感興趣的同學提供實踐參考和啟示。

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openEuler安全委員會專家、華為基礎(chǔ)軟件安全技術(shù)專家談靜國

談靜國帶來了《openEuler供應(yīng)鏈安全實踐》主題演講，分析了業(yè)界開源供應(yīng)鏈投毒典型案例及其產(chǎn)生的危害，并分享了openEuler社區(qū)在開源漏洞治理方面的實踐經(jīng)驗。

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OpenCloudOS社區(qū)開源貢獻者關(guān)俊純

關(guān)俊純分享了《云原生數(shù)字時代開源操作系統(tǒng)實踐與思考》，介紹了參與OpenCloudOS社區(qū)的實踐與思考，并鼓勵高校同學為開源操作系統(tǒng)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量，共同構(gòu)建健康繁榮的社區(qū)生態(tài)。

上海睿賽德電子科技有限公司高級工程師劉博帶來了《探索RT-Thread嵌入式實時操作系統(tǒng)》主題演講，介紹了RT-Thread操作系統(tǒng)的特點、應(yīng)用領(lǐng)域和各版本的優(yōu)勢，分享了生態(tài)建設(shè)成果和RT-Thread大學計劃。他表示，RT-Thread致力于支持教育和培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才，通過大學計劃為學生和教師提供學習和研究RT-Thread的機會。

開放原子校源行

Open Source Way to School

開放原子校源行公益項目旨在培育開源人才，推動我國開源生態(tài)繁榮發(fā)展。開放原子開源社團作為重要的組成部分，也將充分依托企業(yè)、學校、學生等各方力量，打造開放、包容、共享的優(yōu)質(zhì)高校平臺，期待更多高校積極參與，共同培養(yǎng)更多具有卓越創(chuàng)新能力的開源人才。