智慧教室建設(shè)發(fā)展至今，普遍存在著這樣的通病：

教室內(nèi)設(shè)備太多，遙控器遍布，壓根分不清如何操作；

應(yīng)用系統(tǒng)堆疊，獨(dú)立使用，數(shù)據(jù)分散繁亂，數(shù)據(jù)孤島嚴(yán)重；

各種應(yīng)用使用操作復(fù)雜，無(wú)形增加負(fù)擔(dān)；

……

智慧教室的本質(zhì)是服務(wù)教與學(xué)，而不是教學(xué)條件和技術(shù)設(shè)備示范。

難道學(xué)校課室設(shè)備堆砌就是信息化？那么，智慧教室信息化應(yīng)該是怎樣的呢？

利用現(xiàn)代數(shù)據(jù)應(yīng)用信息化系統(tǒng)，構(gòu)建一體化融合管理平臺(tái)，讓操作更簡(jiǎn)單、使用更方便、維護(hù)更便捷！

廣凌智慧教室融合管理平臺(tái)，多校區(qū)、多系統(tǒng)、多設(shè)備、多品牌的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一平臺(tái)呈現(xiàn)，課室管理輕松無(wú)憂！

一、多系統(tǒng)融合統(tǒng)一管控

多校區(qū)、多系統(tǒng)、多品牌、多設(shè)備統(tǒng)一平臺(tái)管理，統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄。

二、軟件獨(dú)立硬件自由選擇

兼容各個(gè)品牌硬件，不受廠家捆綁控制，可自由選擇最優(yōu)設(shè)備。

三、使用簡(jiǎn)單維護(hù)便捷

微信小程序一鍵上下課，遠(yuǎn)程控制，同時(shí)可進(jìn)行報(bào)障、維修、巡檢。

四、智慧化運(yùn)維

24小時(shí)全天候移動(dòng)化報(bào)障，地圖實(shí)時(shí)顯示，快速響應(yīng)，統(tǒng)一派工，設(shè)備、系統(tǒng)等全生命周期跟蹤管理。

五、數(shù)據(jù)分析全面

數(shù)據(jù)多維度統(tǒng)計(jì)分析，可視化圖表顯示，為管理者提供決策依據(jù)。

……

除此外，“信息化+空間設(shè)計(jì)”一體化建設(shè)也至關(guān)重要，匹配各類智能裝備，輔助教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)，便捷課室設(shè)施設(shè)備管控，促進(jìn)課堂交互開展。

通用型、分組研討型、會(huì)議型、階梯型等多種類型智慧教室，桌椅靈活布局，也有助于教室實(shí)現(xiàn)不同空間內(nèi)不同學(xué)科不同教學(xué)活動(dòng)的協(xié)作，更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

廣凌科技堅(jiān)持“廣凌，只做精品”的服務(wù)理念，始終把“讓信息系統(tǒng)為用戶創(chuàng)造價(jià)值更簡(jiǎn)單”作為企業(yè)目標(biāo)，以智能、智慧、智造為己任，為用戶提供包括空間設(shè)計(jì)、信息化整體解決方案、項(xiàng)目實(shí)施、售后等全流程的產(chǎn)品和運(yùn)行維護(hù)服務(wù)。