利用視頻提升學習的參與度

針對混合式工作與學習的數字解決方案

現(xiàn)如今，工作和學習的開展可以是隨時隨處，知識的可獲取性顯得尤為重要。隨著我們從紙質的工作內容模式進入交互式視聽信息時代，知識數字化是其中最為關鍵的一環(huán)。

為了幫助教育和企業(yè)組織應對這些挑戰(zhàn)，松下及其視頻管理合作伙伴正式引入變革性的技術，在適當的地方、適當的時間和適當的方式，為用戶提供優(yōu)質內容。

“85%的人是視覺學習者

加入圖像、視頻、圖形、圖表和照片元素的演示會極大地提高人們的參與度”

“大腦接受的信息有90%是視覺信息

大腦對視覺信息的處理速度比文本快60000倍”

松下是如何做的

松下在其攝像機和投影機產品上都提供了glass-to-glass技術，代表著內容捕獲和共享比以往任何時候都更容易。這項技術能夠靈活地將基于IP的平臺與視頻拍攝、4K投影、以及4K一體化攝像機、可以自動聚焦演示者的自動追蹤軟件、交互式白板技術和視頻管理集成在一起。

拍攝記錄

使用松下一體化攝像機和遠程系統(tǒng)（包括自動和音頻追蹤軟件）拍攝視頻的內容，可以從任何移動設備，例如筆記本電腦上訪問。

松下自動追蹤軟件AW-SF100

視頻和演示文稿將自動上傳并加以保護。視音頻內容支持智能索引、搜索，以及靈活的流媒體傳輸，確保在任何網絡條件下都能以最佳質量播放。

數據分析

完全可搜索的視頻數據庫有助于保護和共享知識，通過實時分析技術分析與會人員的投入程度。

原文標題：松下使用數字內容共享技術，改變教育和工作模式

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