7月20日，廣東工業(yè)大學召開2020年招生新聞發(fā)布會。廣工今年招生總計劃為9500名，與去年持平，省內(nèi)計劃8290名，省外計劃963名。

同時，廣工新增能源化學工程、新能源科學與工程、大數(shù)據(jù)管理與應用、人工智能和機器人工程5個新工科專業(yè)，并開設4個創(chuàng)新班，新增6個專業(yè)大類，強化多樣化培養(yǎng)模式的特色人才培養(yǎng)。

省內(nèi)計劃8290名，省外計劃963名

“廣工不僅是廣東省生源規(guī)模最大的高校之一，而且是在廣東省就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最大的高校。”廣東工業(yè)大學校長邱學青現(xiàn)場表示，廣工一直以來深深扎根廣東大地辦高水平大學，全面融入粵港澳大灣區(qū)和深圳先行示范區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，在服務國家戰(zhàn)略需求、支撐廣東創(chuàng)新發(fā)展中不斷提升辦學水平，為廣東經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展做出重大貢獻，真正做到“廣東需要廣工，廣工離不開廣東”。

今年，廣工招生總計劃為9500名，與去年持平。其中：理科（含綜合改革）招生計劃8271名，文科招生計劃779名，藝術類招生計劃450名；省內(nèi)計劃8290名（約占87%），省外計劃963名（約占10%）；還有少量未確定投放省份的招生計劃（如高水平運動隊計劃、預留計劃等）共計247名（約占3%）。本科國際班和動畫（中外合作）項目繼續(xù)單獨代碼招生。

培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才

南都記者了解到，廣工今年新增5個新工科專業(yè)，分別為能源化學工程、新能源科學與工程、大數(shù)據(jù)管理與應用、人工智能和機器人工程。

這五個專業(yè)都是廣工主動對接快速發(fā)展的廣東產(chǎn)業(yè)市場需求，主動面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷調(diào)整和打造社會熱需專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才而開設的新工科專業(yè)，在廣工都有強勢的學科支撐。

“五個新工科專業(yè)中，有三個是進入大類進行招生，兩個是學生進校后進行校內(nèi)選擇。”廣工招生辦公室主任蘇兆祥介紹，三個進入大類招生的專業(yè)初步招生計劃為：能源化學工程2個班90人，新能源科學與工程1個班45人，大數(shù)據(jù)管理與應用2個班70人。校內(nèi)選擇的兩個專業(yè)為機器人工程和人工智能，初步計劃招生數(shù)分別為50人和45人。

創(chuàng)新班每班直接招生20名

今年，廣工開設4個創(chuàng)新班，將通過高考每班直接招生20名。繼續(xù)在機械電子工程、自動化、化學工程與工藝、材料類4個專業(yè)（類）開設4個創(chuàng)新班，這4個創(chuàng)新班招生與往年“在校內(nèi)選拔組班”不同，今年四個創(chuàng)新班將通過高考直接招生和校內(nèi)選拔相結合的新方式組班：直接招生僅面向廣東考生，每班20名；校內(nèi)選拔由各相應學院在學生入校后（第1學年或第3學期）組織實施。

此外，廣工本科招生專業(yè)（含大類）共計46個，其中，30個是按專業(yè)招生，其余16個是按專業(yè)大類招生，16個專業(yè)大類覆蓋51個本科專業(yè)。對比2019年，新增了6個專業(yè)大類，分別為：自動化類、計算機類、化工與制藥類、能源動力類、建筑類、管理科學與工程類。進入專業(yè)大類招生的學生，入讀后有第二次選擇專業(yè)的機會。

據(jù)悉，廣工開展多樣化培養(yǎng)模式的特色人才培養(yǎng)：多專業(yè)融合新工科培養(yǎng)，如華南地區(qū)第一家機器人學院——廣工粵港機器人聯(lián)合學院、集成電路設計聯(lián)合學院、印制電子電路聯(lián)合學院等；產(chǎn)教融合校企合作培養(yǎng)，如飛機維修校企班，每年參加3+1校企人才培養(yǎng)的學生600多人；國際聯(lián)合培養(yǎng)，如2+2國際班、中外合作辦學項目。今年特色人才培養(yǎng)還新增了1個多專業(yè)融合培養(yǎng)的新工科專業(yè)“人工智能”，這個專業(yè)的學生將在校內(nèi)跨學院選拔組班。

填報志愿前建議

確定個人與學校、專業(yè)的交叉區(qū)域

高考成績尚未公布，考生在填報志愿上可以做哪些準備工作？廣工招生辦公室主任蘇兆祥對此作出解答。

“考生首先定下大方向，即定位自己的成績、層次大概能去什么學校、科類。了解自己的天賦、能力、性格特點、職業(yè)意愿和興趣愛好，還要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃。即以后要走一條什么道路，在大學里要完成哪些任務。”蘇兆祥說。

他建議，考生結合上述三方面找到個人與學校、專業(yè)的交叉區(qū)域，選擇適合自己的專業(yè)。“考生應盡快關注專業(yè)介紹，了解學科的側重點和優(yōu)勢，放榜后再做一些調(diào)整，鎖定報考學校和專業(yè)。”