一、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及物聯(lián)網(wǎng)教學設(shè)備推薦

物聯(lián)網(wǎng)被稱為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，全球信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，是典型的多學科交叉的綜合研究，涉及到計算機、半導體、網(wǎng)絡(luò)、通信等眾多領(lǐng)域，從信息獲取、傳輸、存儲、處理、應用的全過程，到材料、器件、軟件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)各方面的創(chuàng)新都會促進物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。所以，打造物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應用實驗室必將成為高校物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要方向，也是各高校實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)人才培育和提升管理的必要途徑。

海天雄公司的物聯(lián)網(wǎng)教學設(shè)備有：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實驗系統(tǒng)III型CES-IOT6818，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實驗系統(tǒng)I型 CES-IOT210。實訓臺采用獨立模塊化的設(shè)計，工業(yè)級別的設(shè)備，操作方便，數(shù)據(jù)準確，且可以根據(jù)教學內(nèi)容配置各類模塊

二、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應用實驗室的物理布局

物聯(lián)網(wǎng)工程的實訓臺裝置主要由實訓柜，網(wǎng)關(guān)，電腦以及傳感器組成，配備了ZigBee無線傳感器終端，以及通過RS485進行通信的多組傳感器模塊，物聯(lián)網(wǎng)過程實訓臺總共分為六大模塊，一組為網(wǎng)關(guān)，其他五組為多個傳感器的綜合實驗。約2-3人配備一臺設(shè)備，輪流操作，詳細的了解各個模塊，各個步驟。參考配備的教材，內(nèi)容繁多，老師可挑選方向。針對性的講解。

三、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應用實驗室的部署

物聯(lián)網(wǎng)的實驗室建設(shè)離不開物聯(lián)網(wǎng)的感知層，網(wǎng)絡(luò)層和應用層等各層的實驗室建設(shè)，由于物聯(lián)網(wǎng)涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通信技術(shù)，傳感器技術(shù)，計算機技術(shù)，每一項都較為復雜，學?？梢越Y(jié)合自身的特點，來對學生進行針對性的教導。海天雄公司也制作了相應的實驗，來配合各方面的教學，如傳感器方面的實驗:溫度傳感器，人體紅外感應傳感器，光照/光強度傳感器，振動傳感器，等等45款傳感器的相關(guān)實驗。學習的目的是應用，綜合應用的實驗如：ZigBee組網(wǎng)實驗，運輸車振動試驗，消防報警系統(tǒng)，智能家居系統(tǒng)，食堂飯卡管理系統(tǒng)等等。其余還有物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)設(shè)備驅(qū)動開發(fā)試驗，單片機基礎(chǔ)實驗，物聯(lián)網(wǎng)OS設(shè)備驅(qū)動移植試驗等，學生可以在其中掌握到相當有用的知識，為其從事相關(guān)工作做準備。