2014年,阿拉斯加的一位女學(xué)生以比特幣作為競(jìng)賽項(xiàng)目課題,而在當(dāng)時(shí)這一課題毫無疑問獲得了評(píng)委的青睞。到現(xiàn)在,這一課題不僅為她帶來了榮譽(yù),還給她積累了一定的財(cái)富。而當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@一課題而了解到比特幣的孩子們大多數(shù)仍舊保留著這些比特幣,同時(shí)還保持著對(duì)加密貨幣的興趣。正如這故事所表明的,向孩子傳授有關(guān)金錢的知識(shí)并賦予他們一定的財(cái)務(wù)自由越早越好。
2014年,一位女學(xué)生決定利用比特幣作為班級(jí)項(xiàng)目的課題。在作報(bào)告時(shí),她還給她的同學(xué)分發(fā)了30份包含比特幣的紙錢包。三年后,她的同學(xué)近一半人仍保留著他們獲得的錢包,有些人則計(jì)劃使用這些意外之財(cái)來支付大學(xué)的學(xué)費(fèi)。而處于故事中心的這個(gè)女孩當(dāng)然獲益最大:多年幫助承擔(dān)家務(wù)活而獲得的比特幣經(jīng)過積累,現(xiàn)在她的零花錢已經(jīng)超過3.5個(gè)比特幣了。
聰明的小孩獲得比特幣零花錢
聰明的小孩不會(huì)軟磨硬泡地讓她們的父母增加零花錢:他們只不過要求父母變換幣種(從法幣變更到加密貨幣)來支付零花錢。這就是2014年那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生所做的,但這個(gè)有膽識(shí)女孩并未止步于此。這個(gè)12歲的孩子嘗試讓她的同學(xué)也了解比特幣的奇妙之處,并以此作為她的科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目主題。
這個(gè)女孩的比特幣有的來自于r/bitcoin版塊中用戶的好心捐贈(zèng),還有一部分則來自她的父母,而她的父母也是比特幣的狂熱愛好者。她創(chuàng)建了一個(gè)信息站,介紹比特幣、比特幣工作原理以及使用方式等內(nèi)容。她提交的作品毫無疑問獲得了Interior Alaska Science Fair評(píng)委的認(rèn)可,最終獲得了該競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。有些孩子可能會(huì)收下競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)之后就將其拋之腦后繼續(xù)向前了,但這個(gè)小女孩卻并沒有如此。如今,15歲的她仍是比特幣的忠實(shí)粉絲,而在這幾年來,比特幣也給她帶來了豐厚的回報(bào)。
接觸比特幣越早越好
本周在r/bitcoin板塊的一個(gè)帖子中,這個(gè)女孩的母親更新了當(dāng)初科學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中資產(chǎn)的最新情況。她寫道:當(dāng)初獲得比特幣的30個(gè)孩子現(xiàn)在都已經(jīng)15歲左右了,他們都擁有自己的錢包,這太棒了。我的女兒也表示他們?cè)诒忍貛艃r(jià)格低點(diǎn)(以及高點(diǎn))的時(shí)候向錢包中又打入了一些比特幣。還有一些孩子從來沒有賣過比特幣,并將一直保留到大學(xué)或者打算長(zhǎng)期持有。
她最后說道:“現(xiàn)在阿拉斯加的這一小組擁有加密貨幣的孩子們出去聚會(huì)的時(shí)候都會(huì)談?wù)撊ブ行幕y行、分叉以及比特幣的一些時(shí)事新聞。所有這一切都始于2014年那個(gè)小小的科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目?!?/span>
在當(dāng)時(shí)開展科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目的時(shí)候,一個(gè)比特幣的價(jià)格大約為850美元。那些充分了解比特幣知識(shí)而持有并且保留他們紙錢包的小學(xué)生現(xiàn)在也擁有一筆可觀的財(cái)富了。女孩用來收集捐款資助2014年項(xiàng)目的錢包中現(xiàn)在已經(jīng)有3.45個(gè)比特幣了。她的母親解釋說,現(xiàn)在由她將私鑰保管在一個(gè)安全的地方,等到她的女兒十八歲的時(shí)候便交給他,于是她可以自由地用這筆錢來支付大學(xué)學(xué)費(fèi)。
正如這故事所表明的,向你的孩子傳授有關(guān)金錢的知識(shí)并賦予他們一定的財(cái)務(wù)自由是越早越好的。如果比特幣的價(jià)格讓你很難去用比特幣付給孩子洗車的費(fèi)用,總還是有其他選擇的——比特現(xiàn)金就是其中之一?;蛘撸趶N房的白板上建立一個(gè)虛擬的分類賬本展示“鏈外交易”,然后在月底的時(shí)候四舍五入取整發(fā)放。對(duì)于熱衷于比特幣的父母來說,總是有很多方法能夠激勵(lì)他們的下一代對(duì)加密貨幣產(chǎn)生興趣。
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評(píng)論